1
מהלך רשותי פדגוגי
בירור עם מנהלת ביה"ס והבנת התפיסה הניהולית, החינוכית והפדגוגית ומעמדו של ביה"ס בעיני הקהילה. מפגשים קבועים עם צוות ניהול לגיבוש הזהות היחודית של ביה"ס וצוותי פיתוח רכיבי היחודיות כמו צוות הבהרת ערכים. צוות המורים בבית הספר מתאפיין בהתחדשות תמידית, והתמקצעות גבוהה תוך מחויבות עמוקה לתלמידיו ולקהילה.
2
מהלך רשותי ארגוני
בניית מתווה עבודה שנתי בהתאם ליעדים שנקבעו עם המנהלת כולל זהות המורים המעורבים ולוז
3
מהלך רשותי קהילתי
תעשיידע, כיתות מופ"ת, תכנית אתגרים, מועדון בית ספרי, חדר שלווה, וחוגים רבים: בישול, רחפנים, רובוטיקה, אמנות, מוסיקה, דבקה, פוטו-תרפיה, צופים ועוד..
4
מהלך רשות
קבלת חיזוק ואישור לתפיסה שנבחרה באמצעות שאלונים לתלמידים. שילוב תלמידים בתהליכי הלימוד תוך התנסות בפועל במרחבי הלימוד (חדשני טכנולוגי, M21, קולנוע תלת מימד, חדר מלא, חדר תל"מ, מנ"ע, חדר שלווה, (תמיכה רגשית דרך פסיכולוג).
5
מהלך רשותי נוסף
הטמעת התפיסה בכל רמות ותחומי העבודה בביה"ס כולל חדר מורים והנהלה באמצעות מפגשים אישיים וסדנאות לכלל המורים. שיתוף כלל המורים בפיתוח וגיבוש התפיסה. שילוב ערכי הייחודיות בכל מקצועות הלימוד בהיבטים של תוכן (מנחה מלווה קבוצת מורים לתכנון יחידות לימוד מוטות עתיד), תפיסות ומיומנויות (מנחה פדגוגי להוראה דינאמית).
