צפון

רשות:

שם המנהל/ת:

מונתהא אגבאריה

שלב חינוכי:

סוג פיקוח:

סמל מוסד:

שם מנהל/ת ביה"ס:

סמל מוסד:

מחוז:

רשות:

סוג בי"ס:

צרו קשר:

מהי התפיסה החינוכית שלנו?

הצוות החינוכי שואף לפתח בוגר עצמאי ובעל יכולות לתפקד בעולם משתנה
הערכים הם : מימוש פוטנציאל ואוטונומיה , שותפות , הכלה

כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

פרסונאליזציה – בניית תוכנית התקדמות לכל תלמיד אחרי מיפוי

גיוון בדרכי הוראה והערכה – הכנסת מישחוק לשיעורים , הערכה עצמית של התלמידים והכנסת תהליכי הערכה עצמית של התלמיד בעקביות

שילוב הטכנולוגיה כחלק מהותי מתהליכי הלמידה

מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?

למידה של כלל צוות המורים את נושא הטכנופדגוגיה ויישומה בלמידה

הקמת מנגנון וסדירות ברורה לדיון בכל תלמיד וצרכיו תוך עריכת מיפוי ותכנון המשכי על סמך הכוחות שלו וההעדפות שלו

פיתוח מנגנון של תהליכי הערכה אישיים של התלמידים לאורך זמן

בניית שפה בית ספרית בנוגע למאפייני הזהות וההדגשים שלה

מה ניקח "אחרי המגפה" עריכת מיפוי בית ספרי בצוות על פי 4 הדפוסים : צמיחה /התמוטטות / אילוצים / שינוי יסודי .