1
מהלך רשותי פדגוגי
ב"ארזים" מקיימים תהליכי העצמה במקביל: פיתוח מקצועי של הצוות ופיתוח תלמידים בעלי מכוונות עצמית, סקרנות אינטלקטואלית ובעלי יכולות חשיבה יצירתית המיומנים בטכנולוגיה המותאמת למאה ה-21.
2
מהלך רשותי ארגוני
חדשנות: מערכת גמישה לפיתוח תהליכי הוראה למידה רב תחומיים ע"פ המודל הסנגולרי בכיתות ז'. פרוייקט רמון -ספייסלאב. פרוייקט המנהיגות והדייביט. ופרוייקט תיקון עולם . תעשיידע והנואם הצעיר. תלב"ס במתודלגיה של חקר נרטיבי. נושא מרכזי- שכבה ז'- זהות אישית ( עבודות שורשים ). שכבה ח'- מחוזק להשפעה בקהילה. שכבה ט'-יזמות בקהילה
3
מהלך רשותי קהילתי
הצוות החינוכי מתמקד בהקניית כישורי חיים וחינוך ערכי – בדגש על קידום אורח חיים בריא, טיפוח חשיבה חיובית, פיתוח תפיסה הומניסטית, העצמת מסוגלות, התמודדות במצבי לחץ, פתרון קונפליקטים, טיפוח מיומנויות רגשיות וחברתיות, מתן כלים לקבלת החלטות ופיתוח אחריות אישית
4
מהלך רשות
מתן מענים רגשיים- ברמת הטיפול בפרט והעצמתו ובאמצעות הקניית כישורי התמודדות ויעילים במציאות בלתי רצויה. תכנית הלימודים כוללת שיעורי יוגה, הבעה ומשחק ועוד תכניות מניעה והתערבות אשר תורמים לרווחה הנפשית של הילדים וליצירת אקלים חברתי חיובי.
5
מהלך רשותי נוסף
יצירתיות- תכניות לימודים המזמנות בחירה בין תחומי אומנויות מגוונים כגון: אומנות חזותית, מחול תיאטרון, כמו גם פיתוח כישורי המצאה, פתרון בעיות, יצירתיות, יזמות ומקוריות.
