1
מהלך רשותי פדגוגי
תהליכי הדהוד והרהור בתוך הצוות של ברור תהליכים וזיקוק הזהות הבית ספרית. לאור אתגרי התקופה נעשים עם הצוות תהליכים של חוסן והתמודדות עם אתגרים ,ביסוס מעגלי שותפות של הצוות בחשיבה והעלאת רעיונות יצירתיים לביסוס הזהות הבית ספרית.
2
מהלך רשותי ארגוני
ברור דמות הבוגר של ביה"ס. זיהוי והגדרת הכלים והמיומנויות שאיתם יעבור לחטיבה . כלים שבאים לידי ביטוי בדרך החשיבה, ברצון לתרום ביומה לקהילה ולהיות מעורב ופעיל בכתה ובביה"ס. מעורבות שתבוא לידי ביטוי במעגלי היוזמות .
3
מהלך רשותי קהילתי
תוכנן מרחב יזמי בו כל התלמידים יהיו פעילים ומעורבים. תלמידים "מבשלים" יוזמה באמצעות מטבח שהוקם בו שיהווה עוד גורם מעורר חשיבה מחוץ לקופסא הנדרשת בתהליך היזמות. התלמידים יגיעו למרחב בשעות קבועות ויוכלו לעבור בו את כל שלבי תכנון היוזמה, מרגע החשיבה במעגל שיח ועד לבמת הפרזנטציה
4
מהלך רשות
צוות המורים לומד ומשתלם כל העת בהטמעת מעגלי שיח שהחלו בדילמות חברתיות, דילמות הנגזרות מתהליכי למידה בשיעורים השונים, במעגלי שיח כיתתיים, שכבתיים ובמהלך השנים יהיו פתוחים לשכבות שונות לטובת מעגלי יזמות חברתיים. האתגר הוא להטמיע את מעגל השיח כחלק מאחת ממשימות הבחירה בכל שיעור. בתחום זה הצוות בתחילת הטמעת הרעיון.
5
מהלך רשותי נוסף
במת פרזנטציה שהוקמה במרחב בו יציגו התלמידים את יוזמתם.
