1
מהלך רשותי פדגוגי
למידה חווייתית בטבע- ן כל תלמיד בכתה א" נוטע עץ קטן במדרון, העץ נקרא על שם התלמיד ובכל שנה התלמיד מצטלם עם המחנך והעץ עד כתה ט" התלמיד מקבל בטקס הסיום סט של תמונותיו עם העץ מכתה א" עד ט". העץ אשר גדל בהשגחת התלמיד במשך תשע שנים מהווה תמצית לקשר ההדוק שאנו שוקדים
ליצור בין האדם והטבע.
ליצור בין האדם והטבע.
2
מהלך רשותי ארגוני
פעילויות חינוכיות בכל המקצועות: מסלולי ריצה ,פינות ישיבה סביבה לימודית חווייתית בתוך הטבע
3
מהלך רשותי קהילתי
חקר אישי וקבוצתי במדעים ולמידת סוגי הצמחים ובעלי החיים באיזור
4
מהלך רשות
שיעורי אומנות מוזיקאלית ושירים ,מתמטיקה ושיעורי ספרות מותאמים לחיי הטבע
5
מהלך רשותי נוסף
בוגר בית הספר כשגריר בקהילה. במסגרת המאמץ החיוני לחיזוק הקשר עם הקהילה
מבוצעים בכל שנה פרויקטים בתוך הקהילה והשכונות הקרובות כאשר התלמידים בכתה ט"
מהווים את הגורם האנושי המרכזי בפרויקטים אלו, פרויקטים כמו ביקור בבית אבות
ומעשים טובים לטובת הקהילה
מבוצעים בכל שנה פרויקטים בתוך הקהילה והשכונות הקרובות כאשר התלמידים בכתה ט"
מהווים את הגורם האנושי המרכזי בפרויקטים אלו, פרויקטים כמו ביקור בבית אבות
ומעשים טובים לטובת הקהילה
