התפיסה החינוכית שלנו רואה את העיר כבית ספר , מעבדה.התמקדות בעקרונות הפרסונליזציה,מימוש עצמי באמצעות בחירה ולמידה במרחבי החיים .
כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?
1
פרסונליזציה
2
שוויון הזדמנויות
3
מימוש עצמי
מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?
1
מהלך רשותי פדגוגי
פיתוח פדגוגיה מוניציפאלית- תכנית עירונית שכללה : בניית תוכנית ל"עיר כבית ספר". יצירת צוות פיתוח, האקתון קהילתי, מפגשי מנהלות ,מו״פ רשותי העוסק בפיתוחים פדגוגיים בית ספריים הקשורים לתכנית העירונית.
2
מהלך רשותי ארגוני
חיבור בין מהלך מרחבי חינוך להתנסות במעבדה: הוקמו צוותי עבודה, צוות היגוי רשותי, מו״פ פיתוח רשותי (מנהלות ומנהיגות עירונית, מעבדה ומלווה רשותית לפיתוח התכנית העירונית), מפגשי פורום מנהלות, מינהלות.
3
מהלך רשותי קהילתי
מפגשי קהילה שיתמקדו בהקמת בתי ספר ייחודיים והנגשת מידע לקהילה בהובלת הרשות.
4
מהלך רשות
שינויים והתאמות של מבנה החינוך העל יסודי על פי התפיסה החינוכית ועקרונות רשותיים