כצנלסון, נהריה

הקניית מיומנויות וכישורים שיאפשרו לתלמידים נגישות לכל תחום דעת בו יבחרו, בהווה, במציאות המשתנה ובעתיד.
מהלך 2:
• תהליכי ההוראה מבוססים על התנסות וחוויה, תנועה במרחב, שאילת שאלות ובירור מתמיד. אלה הופכים את ההוראה לרלוונטית, משמעותית ובעלת ערך לתלמיד.
מהלך 3:
• הסביבה הירוקה, מרחבי המשחק והמגרשים מספקים לתלמידים מרחב למידה חוצה כיתות ומקצועות.
מהלך 4:
• המסגרות המאורגנות והברורות, השגרות הקבועות והתהליכים המובנים מעניקים חוויית בטחון, חדשנות, פריצת גבולות ויצירתיות.
מהלך