מחולליחדשנות

בית ספרנו עושה מהפכה חינוכית ואנחנו מזמינים אתכם, כל בתיה"ס בארץ להיות שותפים לגישה החינוכית שיצרנו. גישה המלווה במתודה חינוכית, חברתית וקהילתית המכילה כלים פדגוגיים בתחומי דעת שונים ומיושמת באמצעות פרקטיקות המבוססות על תיאורית "הפדגוגיה הביקורתית". מתמודדים עם גבולות בכל התחומים הלימודיים, החברתיים, הרגשיים, ואפילו הפוליטיים.

אנחנו מעמידים לרשות מבקרינו את כל הכלים והמתודות שגיבשנו :

1. עיסוק באומנות כשפה אוניברסלית, ככלי שמגמיש את הגבולות ופותח חלון הזדמנויות… שמחברת בין גבולות… בין המסורת לחדשנות… בין התפיסות הרב תרבויות… בין עולמו הפנימי של התלמיד לבין העולם החיצוני…
2. במסגרת החינוך הביקורתי נעמיד לרשותכם את החיבורים שיצרנו בין דיאלוג לעשייה מהפכנית, דהיינו ערעור מובנה על סמכות המוסכמות המסורתיות הקיימות בחברה ועל גישות ההוראה המסורתיות, כאשר היא כוללת בתוכה עשייה אקטיבית רלוונטית המחוברת לעשייה ביקורתית אקטיבית.
3. כן נעמיד לרשותכם את הכלים שפיתחנו להתמודדות בגבולות פדגוגיים, התנהגותיים, ערכיים ורגשיים.

גיבשנו תכנית המאפשרת לתלמידים מרחב לביטוי עצמי ולנהל דיאלוג עם המורים וההורים סביב סוגיות הנוגעות בתרבות ובחברה

מרחב לשיח רב תרבותי עם בני הנוער, מהמגזר היהודי, בכדי לרכך את המחסומים הפסיכולוגים ומחסום השפה העברית.

הנחלת שפת האומנות כעקרון לביטוי עצמי ולפיתוח מרחבי למידה שדרכם אפשר להטמיע את תפקודי הלומד והמלמד

בשיתוף עם התלמידים, בנייה של תכניות הוראה המבוססות על גישת הסמכות הדיאלוגית.

ניהול שיח חינוכי במרחבים רלוונטיים ותכנים אותנטיים לתלמידים, להורים ולקהילה.

הבאת המנהיגות הדתית ברמת הגולן לתמוך בהישגים ובתוצרים הערכיים שלנו מתוך כבוד ואמונה בבית הספר ובמנהיגות הנשית.

דוגמאות למשמעות החינוכית שאנחנו עושים במסגרת "לגעת בגבולות בגבולות" :

בין דיאלוג סמכותי נוקשה לבין סמכות דיאלוגית מבוססת כבוד הדדי...

בין לימוד מסורתי לבין למידה משמעותית שמתבססת על רלוונטיות, ערכים, מעורבות...  

בין בית ספר שמנותק מהחברה לבין בית ספר שרועש בסדנאות חשיבה שמשלבת תלמידים הורים ומורים: קפה דילמה, במות דיון, חלוצים על הבמה...  

בין תלמידים שמתקשים להביע את עצמם לבין תלמידים שותפים בחשיבה ובעשייה...    

בין כניעה לרגישות פוליטית עד כדי התעלמות משכננו במושבים הקרובים לבין הובלת תהליכים רב תרבותיים עם בתי ספר יהודיים וממש למידת אמנות בצוותא...

בין הימנעות מהעלאת נושאים רגישים ובוערים לבין העלאת דילמות שעטופות בטאבו חברתי.           

בין הנפת דגל מדינת ישראל רק בחדר שלי לבין השלכות הנפתו על בניין בית הספר בהתאם לחוק