רשות:
מחוז:

צפון

רשות:
שם המנהל/ת:

ריזק עותמאן

שלב חינוכי:

חט"ב ועליונה

סוג פיקוח:

ערבי

סמל מוסד:

800136

קאסם גאנם – חט"ב, מגאר

שם מנהל/ת ביה"ס:

ריזק עותמאן

סמל מוסד:

800136

מחוז:

צפון

רשות:
סוג בי"ס:

ערבי

צרו קשר:
מהי התפיסה החינוכית שלנו?
טיפוח המצוינות האישית הינה מצפן להצלחות ילדינו בחברה. על כן, ומתוך אמונה עמוקה שישנו אור בתוך כל תלמיד ותלמידה שמחכה שנוציא אותו החוצה לעולם הרחב, אנו חותרים לכוון את תלמידינו להיות בני אדם מעורבים ומשפיעים בחברה, לצד טיפוח והעצמת המצוינות האישית וההגשמה העצמית של כל אחד ואחת מהם.
כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

1

בחירה אישית של התלמיד מתוך מגוון מסלולי העשרה והתמחות עם הוראה בתוך הכיתות מקדמת מצויינות אישית

2

הנגשת מרחבים פיזיים מטופחים ומותאמים לכישורי ותחומי התעניינות של כלל התלמידים כגון: חדר שפות, חדר תקשוב, חממה ביולוגית, ספרייה, אשכול פיס, מרחב הכלה והשתלבות

3

לאפשר לתלמידים התנסויות בקהילה דרכן יחזק את תחושת השייכות והמחויבות הקהילתית בליווי ואימון מחנכיו
מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?
1

מהלך רשותי פדגוגי

פיתוח מקצועות והכנסת קורסים חדשים לתכנית הלימודים שמאפשרת בחירה לתלמיד

2

מהלך רשותי ארגוני

הכשרת ההון האנושי בלמידה מבוססת מיומניות המאה 21 תוך דגש על מצויינות אישית

3

מהלך רשותי קהילתי

התלמידים מחוברים לקהילה דרך פרויקטים מקדמים למידה עצמית מקדמת תחום עניינו של כל תלמיד

4

מהלך רשות

מיפוי שיטתי שנתי לתחומי עניין התלמידים בעקבותיו מתאימים קורסי ההתמחות


5

מהלך רשותי נוסף

שינוי סדירות בית הספר, הגמשת יום לימוידם לבחירת תלמידים לפי תחומי העניין תוך עבודה במרחבי הלמידה השונים בבית הספר ומחוץ לה.