1
מהלך רשותי פדגוגי
יוצרים חיבורים בין תחומי דעת – קידום גמישות פדגוגית וחדשנות תוך התבוננות יצירתית על תוכניות הלימודים, באופן שיאפשר למידה בין-תחומית ,חיבורים בין תחומי דעת שונים הנלמדים בבית הספר ומשלימים זה את זה.
2
מהלך רשותי ארגוני
יוצרים חיבורים בין תוכניות הלימודים לתפיסה החינוכית – צוות בית הספר מתנסה ומפתח יחד תהליכים של למידת עמיתים ובנייה משותפת של תוכניות חינוכיות ייחודיות, תוך שימת דגש על שימוש בדרכי למידה מגוונות
3
מהלך רשותי קהילתי
יוצרים חיבורים בין הצוות לתלמידים והתלמידות – עידוד הצוות לפעול מתוך דוגמה אישית הנשענת על מקצועיות, אכפתיות, ואמונה ביכולותיהם של תלמידינו. המורים בכיתה מנחים ומלווים, מעוררים מוטיבציה, סקרנות וחשיבה יצירתית וחושפים את התלמידים לכלים וסגנונות למידה שונים.
4
מהלך רשות
יוצרים חיבורים בין בית הספר לקהילה – אנו מבנים ערוצי תקשורת ושגרות המקדמים שקיפות, הנגשת מידע תקשורת פתוחה ושותפות חינוכית עם הקהילות להגברת תחושת השייכות ויצירת חוויות הצלחה של התלמידים והתלמידות.
5
מהלך רשותי נוסף
יוצרים חיבורים בין העולים לכיתה א' לבית הספר – בית הספר משתתף בפרויקט "א' תחילה" שמטרתו לרכך את המעבר מגן הילדים לבית הספר ועוזר לתלמידים ולתלמידות להתחבר ולהסתגל בצורה הדרגתית למערכת תוך חיזוק תחושת המסוגלות וביטחונם העצמי ברמות הרגשיות, אקדמיות וחברתיות.
