
ללמוד מתוך הנאה וסקרנות | חטיבת הביניים החדשה בחריש
מקום שטוב לגדול בו, להרגיש אהובים ובעלי ערך, ללמוד מתוך הנאה, סקרנות וחיבור לעולם ולהיפגש באמת
מערכת השעות המקוונת נבנתה מתוך הצורך להוות עוגן משמעותי לתלמידים בהיבט הרגשי, חברתי והלימודי חווייתי.הדגש על ימי הלמידה המקוונת הינו חווייה בלמידה, יצירתיות ומקוריות.
בית ספרנו מונה 803 תלמידים וכולל 91 אנשי חינוך.
במהלך השבוע השלישי ללמידה, כל מחנכת קיימה שיחות זום עם שליש מתלמידי הכיתה. לקראת סוף השבוע התקיימה שיחה עם כל אחת מהכיתות בשיתוף מחנכת, יועצת ומנהלת.
התלמידים והצוות החינוכי פותחים את הבוקר בשיח "מלב אל לב" עם המורים ברוח הערך "ואהבת לרעך כמוך".
פעמיים בשבוע בשכבות ד'-ו' התקיים שיעור מגמה בתחומי האמנויות השונים: מחול, תאטרון, קולנוע, מוזיקה, אמנות פלסטית, מגמה בינתחומית.
בכל יום משתלבים מורים מקצועיים במערכת בתחומי ליבה-אנגלית, מתמטיקה, עברית.
השיח והשיעורים חווייתיים: עושים יוגה, רוקדים, מנגנים, מציירים, מכינים אורגמי, משחקים, כותבים תסריטים, מצלמים סרטונים ועוד.
מערכת שעות 30.3-3.4 צוות מלא גורדון לאמנויות הרצליה (4)
סדירויות הצוות החינוכי
המודל הפדגוגי מבוסס על למידה און ליין :":כשערכים, אמנות וחינוך נפגשים". השיעורים יצירתיים וחווייתיים.
שכבות ג- ו
המורים מלמד און ליין שיעורים מגוונים. אורך כל שיעור בין 30- 45 דקות. המורים עושים שיתוף של חומרי הלמידה.
שכבות א- ב- זקוקים לתיווך. התלמידים מקבלים משימות חווייתיות ושולחים את תוצרתם באופן אישי למורים.
תלמידי ביה"ס
שיח מלב אל לב מדי בוקר על פי עיקרון התכנית הבית ספרית "ואהבת לרעך כמוך" משמעותי ביותר בימים אלו.בימים אלו, אנו מהווים עוגן ושגרה לתלמידים. הקשר האישי החברתי נשמר בכמה רמות: הרמה הכיתתית, הקבוצתית והאישית.מדי בוקר המורה פותח בשיח עם תלמידי הכיתה, שואל לשלומם, בוחר אסטרטגיות שונות למתן מענה חברתי רגשי. המורים יוצרים קשר עם קבוצות קטנות בזום, דואגים ליצור קשר טלפוני יומיומי עם התלמידים.גם בימים של בידוד חברתי, דואגים לשגרה. יועצות השכבה בקשר יומיומי עם תלמידים שונים כדי לתת מענה אופרטיבי, במידת הצורך.
מחנכת, יועצת ומנהלת נפגשו בזום עם תלמידי 25 הכיתות של בית הספר.
הצוות החינוכי
זקוק גם הוא לשיח יומיומי- לשמוע על הצלחות ואתגרים, התמודדויות אישיות, צרכים, רעיונות, שיתוף בידע
מקום שטוב לגדול בו, להרגיש אהובים ובעלי ערך, ללמוד מתוך הנאה, סקרנות וחיבור לעולם ולהיפגש באמת
משחק מודעות חברתית בשיעור חינוך המקוון שלך!
מורים/ות יקרות,
משפחת B-Friend יקרה!
בימים אלו שאתם מלמדים בלמידה מרחוק
משחקים חברתיים מקוונים שתוכלו לשחק עם התלמידים בשיעור הם בסיס ליצירת תקשורת.
מדוע משחק חברתי?
משחק מודעות חברתית נועד לפתח את החשיבה והתפיסה החברתית של התלמידים
בזמנים אלו שהתלמידים בבית ואינם יוצרים תקשורת חברתית באופן פיזי.
האימון של המיומניות החברתיות אפשרי דרך יצירת תקשורת מיטבית עם האחים/יות. ואימון התפיסה החברתית.
במשחק זה נעשה זאת!
בתקופה זו שנדרש מכולנו להתעלות מעל ההרגלים הטבעיים ולהתמודד עם מציאות לא פשוטה.
מצאנו לנכון להכין להורים שמתמודדים עכשיו כפליים, כלים פרקטיים להתמודדות בתוך הבית.
ב"מפגש כלים להתמודדות בבית עם ילדים שוני צרכים"
אכפתיות כלפי כל תלמיד ואיש צוות ולמידה חקרנית רב-תחומית יזמית.