
ללמוד מתוך הנאה וסקרנות | חטיבת הביניים החדשה בחריש
מקום שטוב לגדול בו, להרגיש אהובים ובעלי ערך, ללמוד מתוך הנאה, סקרנות וחיבור לעולם ולהיפגש באמת
מה זה דרילים?
"דרילים" היא פלטפורמה חברתית לפיתוח כישורי כתיבה דרך תחומי עניין אישיים*.
המיזם מורכב מפלטפורמה אינטרנטית ומודל למידה חדשני אשר השילוב ביניהם מספק את התנאים ללמידה בעולם דינמי ומשתנה. בעוד הפדגוגיה מיישמת הלכה למעשה תהליכי למידה חדשניים המגדירה מחדש את תפקיד המורה המלווה תהליכי התפתחות ולמידה והטכנולוגיה משכללת את יכולות הלמידה וההוראה ומאפשרת למידה בכל מקום, בכל זמן ועם מי שרוצים.
המרחב מיועד לתלמידי כיתות ה'-ח' – השימוש באתר בחינם מותנה ברישום ע"י נציג/ת מוסד חינוכי בטופס הרשמה בקישור.
כיצד זה עובד?
מרחב דרילים פועל בדומה לרשת חברתית אותנטית ומאפשר לתלמידים לייצר תוכן כתוב בקהילות חברתיות המסווגות עפ"י תחומי העניין שלהם. המורה מקבלת תמונה מלאה על פעילות התלמידים באתר – במקום מרוכז אחד. הכתיבה באתר יכולה להיות ספונטנית או מכוונת בדגש מיומנויות למידה נדרשות עפ"י תכנית הלימודים בחינוך הלשוני.
עקרונות הפעולה במרחב דרילים:
מודל למידה יחודי PLSM
Personal Learning in Social Media
במסגרת תכנית דרילים פיתחנו מודל פדגוגי ייחודי ללמידה אישית ברשת חברתית
המודל שם דגש על הוראת מיומנויות למידה בהתאמה אישית ובגישה מכוונת
ללמידה רגשית- חברתית (SEL) .
הכתיבה בדרילים מכוונת לתהליכי העצמה וצמיחה אישית מתוך הבנה כי פיתוח המסוגלות האישית והמוטיבציה ללמידה משפיעה על שיפור הישגים לימודיים.
הנחות היסוד מבוססות על גישת SEL למידה רגשית חברתית המצביעה על שיפור בהישגים קוגניטיביים בעקבות חיזוק המסוגלות והמוטיבציה האישית והחברתית.
מטרות השימוש בדרילים:
פלטפורמת דרילים מצויה בסביבה סגורה ומוגנת ניתן להתרשם בסרטונים הבאים ולהירשם בטופס המקוון ע"י נציג/ה מוסד חינוכי. www.drillim.com
סרטון תדמית – קישור
איך זה עובד? קישור
מוזמנים לפתוח חלון חדש ללמידה – השימוש באתר חינם לנרשמים דרך טופס ההצטרפות – לחץ כאן
ספירית רוטמן ענבל סטביצקי הוכמן
052-6543378 054-7791598
מקום שטוב לגדול בו, להרגיש אהובים ובעלי ערך, ללמוד מתוך הנאה, סקרנות וחיבור לעולם ולהיפגש באמת
משחק מודעות חברתית בשיעור חינוך המקוון שלך!
מורים/ות יקרות,
משפחת B-Friend יקרה!
בימים אלו שאתם מלמדים בלמידה מרחוק
משחקים חברתיים מקוונים שתוכלו לשחק עם התלמידים בשיעור הם בסיס ליצירת תקשורת.
מדוע משחק חברתי?
משחק מודעות חברתית נועד לפתח את החשיבה והתפיסה החברתית של התלמידים
בזמנים אלו שהתלמידים בבית ואינם יוצרים תקשורת חברתית באופן פיזי.
האימון של המיומניות החברתיות אפשרי דרך יצירת תקשורת מיטבית עם האחים/יות. ואימון התפיסה החברתית.
במשחק זה נעשה זאת!
בתקופה זו שנדרש מכולנו להתעלות מעל ההרגלים הטבעיים ולהתמודד עם מציאות לא פשוטה.
מצאנו לנכון להכין להורים שמתמודדים עכשיו כפליים, כלים פרקטיים להתמודדות בתוך הבית.
ב"מפגש כלים להתמודדות בבית עם ילדים שוני צרכים"
אכפתיות כלפי כל תלמיד ואיש צוות ולמידה חקרנית רב-תחומית יזמית.