צופית, צופית מ.א. דרום השרון

יום הלימודים נפגש בשיח מה נשמע. לכל מחנכת ניתנה אפשרות לבחור כיצד היא עושה זאת. חלקן  בחרו בווטסאפ. חלקן בחרו בשיחה טלפונית לחלק מהתלמידים ויש שמקיימות את מפגש הבוקר באמצעות ZOOM.

לכל כיתה יש מערכת שבועית אשר שקופה לתלמידים ולהוריהם.

חלק מהמורות בחרו לבצע גם הקנייה של החומר הנלמד ועושות זאת באמצעות ZOOM.

לרשות המורות יש מסמך שיתופי של רעיונות למשימות הפוגה והן יכולות לבחור מתוכו מה שמתאים לכיתתן.

דף נוכחות יומי מוגש בסיום היום  ולפיו המנהלת עורכת רשימות לאיתור תלמיידים עם קשיים.

בשל העובדה שלחלק מהתלמידים יש אחים נוספים ומגבלות נוספות של שימוש שוטף במחשב הוחלט שאין לוח זמנים סגור ואחיד להגשת המשימה ו/או שעה אחידה לסיום יום הלימודים.

המורים המקצועיים שותפים גם הם לסדר היום הבית ספרי.

בכל בוקר נשלח סרטון של אחד ממורי הספורט – לשעת כושר לכלל תלמידי בית הספר.

המורים לאומנות שולחים סרטוני הדרכה לפעילויות ועוד.https://drive.google.com/file/d/1nEBxtroGA0U3y0n1O_eIPbtbCEAwYGmJ/view?usp=sharing

לאור הצורך  שעולה מההורים לחיזוק, הפגת מתחים, תיווך לילדיהם בלמידה מרחוק וניהול לו"ז – בית הספר מגבש, יחד עם השפ"תכנית ליווי מרחוק לשיח רגשי של הורים ע"י צוותים טיפוליים.

סדירות מעניינת שגובשה בקבוצת המנהלים – לניהול הידע המשותף – נפתחה תיקייה שיתופית בה הם מעלים ומשתפים תהליכים ותכניות בית ספריות לטובת הניהול של כל מנהלי קבוצת הפיקוח.