המציאות המשתנה מחייבת עיצוב מתמיד של עתיד חינוכי רצוי ורלוונטי על ידי כל הגורמים ובעלי העניין בכל הרבדים של עולם החינוך. פדגוגיה מוטת עתיד 2030 היא מודל לעיצוב עתיד חינוכי רצוי המהווה כלי חשיבה ועבודה לכלל הגורמים במערכת החינוך. המהדורה רלוונטית למנעד רחב של בעלי עניין בחינוך. למורים, מנהלים, מפקחים, יחידות מטה ואגפי חינוך, מכללות להוראה ואוניברסיטאות, יזמים חינוכיים, עמיתים ממדינות אחרות חולמים ומבצעים. מודל הפמ"ע הוא מודל גנרי הניתן להתאמה לצרכים ולייחודיות של בעלי העניין השונים. לכל אלו אנו מציעים קחו את פדגוגיה מוטת עתיד 2030 ועשו אותה לשלכם.
מודל פמ"ע 2030 הוא מודל דינמי התומך בניטור מתמיד של המגמות במציאות המשתנה, זיהוי האתגרים וההזדמנויות לחינוך הנגזרים מהן, והתמודדות עמם באמצעות יישום עקרונות פעולה להתנהלות במציאות משתנה המסייעים לעיצוב כולל ומשולב של היבטים פדגוגיים וארגונים של שדה הפעולה החינוכי. כדי לאפשר שימוש במודל מוצגת בספר תמונת מצב עדכנית של מגמות בתחומי החברה, הטכנולוגיה, הכלכלה, הסביבה, הפוליטיקה והחינוך המשפיעות על עולם החינוך.
בנוסף, מודל פמ"ע 2030 הוא מודל פתוח המאפשר שילוב של תפישות ומודלים נוספים. הגרסא הנוכחית של המודל, כוללת מרכיבים תפישתיים חדשים רבים כגון שלומות כמטרת החינוך, פעלנות ככוח המניע שלו, אתגרים ועקרונות בעיצוב תוכניות לימודים במציאות משתנה, תכני לימוד המתמקדים בסוגי ידע חדשים, מיומנויות, ערכים וכשירויות, תפישות למידה חדשות של למידה כתהליך שיפור אישי, פרקטיקות הוראה איכותית ועוד.
לצד מודל פמ"ע 2030, מוצגת בספר תפישה ארגונית כוללת יותר של ארגוני חינוך מוטי עתיד הבנויים ומתנהלים באופן המאפשר להם לעצב וליישם עתיד חינוכי רצוי במציאות משתנה. תפישת ארגון חינוך מוטה עתיד מושתתת על שלושה מרכיבים עיקריים המאפשרים תמורתיות במציאות משתנה: מצפן מערכתי ארגוני שכולל את הפדגוגיה מוטת העתיד, מוסדות חינוך אוטונומיים ויזמיים הפועלים בדרכם להשגת יעדי המצפן המערכתי, ואקו-סיסטם ארגוני התומך -ומאפשר את הפעולה היזמית של מוסדות החינוך.
אגף מו״פ ממשיך לחקור, לעדכן ולהנגיש את תפישת פדגוגיה מוטת עתיד. אנו כותבים דוחות בתחומי החינוך המקצועי, הקדם יסודי ובחטיבות הביניים; מפתחים ומעדכנים את תפישת הפמ"ע באמצעות יישומה בשטח במחוזות, במנהל החמ"ד ובקדם יסודי; משפרים אותה דרך שיתופי פעולה עם מנהל תקשוב טכנולוגיה ומערכות מידע לשילוב הפדגוגיה והטכנולוגיה; מפתחים רכיבים חדשים בשדה הפעולה החינוכי יחד בשיתוף פעולה עם פרויקט חינוך 2030 של ה- OECD והפדרציה של גופי המו"פ החינוכי בישראל המובלת על ידי אגף המו"פ; אך בעיקר אנחנו מצפים לשיח מתמיד איתכם, קהל הקוראים ומובילי החינוך בארץ.
המהדורה הבאה של פדגוגיה מוטת עתיד צפויה לחדש בנושאים הנגזרים מתפישות פדגוגיה מוטת עתיד וארגון חינוך מוטה עתיד ומעבודה המתבצעת כעת בפרויקט חינוך 2030 של ה-OECD. היא צפויה להציג תפישות המתייחסות לחינוך במציאות החדשה, למורה מוטת העתיד, בית ספר מוטה עתיד, מתווה תוכנית לימודים עדכני, תפישת שלומות רחבה , תפישת פעלנות רחבה, הרחבה בנושא פרקטיקות תומכות פמ"ע 2030 ועוד.
"העתיד שייך לאלו המאמינים ביופיים של חלומותיהם "(אלינור רוזוולט)
