עבודת צוות אוריינות דיגיטלית בחטיבת הטמעת טכנולוגיות – אספנו ממורים מערכי שעור בלמידה מרחוק, הפכנו אותם לדגמי הוראה ושיווקנו בצבעי גלידה, משום שמורים חייבים דוגמאות קונקרטיות. מוזמנים להעביר הלאה.

אומרים לנו שהכי טוב לשלב הוראה סינכרונית (מפגש וירטואלי) והוראה א-סינכרונית (מרחב דיגיטלי כיתתי) איך זה באמת נראה?

המדריך לבתי-הספר החדשים בעידן קורונה. מסמך שנועד לעזור למנהלים ומורים לתכנן את בית הספר שלהם מחדש, במצב החדש, לשאוף ולהציב מטרות חינוכיות, אפילו לשבור מסגרות והנחות, ולעשות את כל זה עם הגיון.