תפריט
משחק הרפתקאות לפיתוח עבודת צוות וכישורי מנהיגות עבור גילאי היסודי
מתן מענה לצרכים, והובלת דרך אחרת להתמודדות עם שינויים רבים בחברה הבדואית בנושא יישוב סכסוכים ופתרון קונפליקטים, תוך שמירה על ערכי מורשת חיוביים.
יצירה של מרחבי גינה טיפוליים ומכילים בביתי ספר ביוזמת ובניהול התלמידים, במסגרת המיועדת לתלמידים מאותגרים מבחינה רגשית וחברתית במיוחד
כלי רפלקציה באמצעותו התלמידים מתעדים את תהליכי הלמידה שלהם לאורך השנה
שיח הערכה בשיתוף התלמידים, המעודד אצלם חשיבה והבנה בקשר לתהליך ההערכה
הקצאת מרחבי שיח ייעודיים חוץ כיתתיים המזמנים מפגשים ליישוב סכסוכים
תכנית לחשיפת הצוות לגירויים חושיים, המעוררת מודעות להשפעת הסביבה ומגבירה אמפתיה לחווית התלמידים
הנחלת שפה של פתרון סכסוכים בתרבות בית הספר, על ידי הטמעתה בתכנית הלימודים
מפגשים במעגלים שונים לשם הנחלת שפה של פתרון סכסוכים בתרבות הבית ספרית
מחוון למורים בעל חמישה מדדים, לבניית שיעור של 20 דק' העונה על עקרונות מודל ההוראה
סביבה משחקית, תלת-ממדית ומרובת משתתפים ללמידה שיתופית בתחום המדעים
מסגרת למפגשים קבועים בין ילדים לפנסיונרים בעלי תחביבים סביב עשייה משותפת בלתי-פורמלית במרחב ייעודי בגן או בית הספר
סדנאות חוויתיות לצוות בית הספר, מבוססות התנסויות בתחומי יצירה, הרגעה והבעה עצמית
ארבעה מפתחות אשר מרכזים מוקדים הדורשים תשומת לב וקשב בעבודה החינוכית והטיפולית.
כלי שמאפשר לילדים למפות את הכוחות שלהם בעצמם, לשם הגברת מודעות עצמית והצבת מטרות להמשך
כתיבה במחברת רפלקטיבית לשם יצירת מרחב אישי, גמיש ויצירתי להבעה עצמית ועיבוד תהליכים חינוכיים
שאלון קצר למורה המחנכת על התלמיד המשתתף בתכנית החברתית גינה מצמיחה, בכדי לעוזר למנחת הקבוצה להכיר את המשתתפים בטרם עת ולדייק את מטרותיו לקבוצה
ערכת הסברה הממחישה דרכי תקשורת לא-מילוליות, לשימוש הורים ואחים של תלמידים עם לקויות מורכבות ולהנכחת תלמידים אלו במרחב הציבורי
שאלון שבודק האם התקיים שינוי בתפיסת העצמי של התלמידים בעקבות ההשתתפות בתכנית ״הגינה המצמיחה״
