עבודת צוות אוריינות דיגיטלית בחטיבת הטמעת טכנולוגיות – אספנו ממורים מערכי שעור בלמידה מרחוק, הפכנו אותם לדגמי הוראה ושיווקנו בצבעי גלידה, משום שמורים חייבים דוגמאות קונקרטיות. מוזמנים להעביר הלאה.
מסקירת מידע זו עולה שכדי לקדם את הצלחת מורי הקריירה השנייה בכניסה להוראה יש להציע תוכנית חונכות שמותאמת למאפייניהם הייחודים, לדוגמה תוכנית המתבססת על מודל הרשת אשר מציע רשת תמיכה רחבה הכוללת את בעלי התפקידים האלה: מורים-חונכים, מורים-עמיתים, רכזי מקצוע, יועצים חינוכיים, מנהלי בתי ספר. בנוסף, תהליך החונכות צריך להיות מגובה בתהליכי הערכה אפקטיביים המותאמים למורים מוסבים להוראה במקצועות ה-STEM. תהליכי הערכה אלה עשויים לסייע למורים להתגבר על ההלם הראשוני, להתוודע לאקלים הבית ספרי, להשתלב בחדר המורים, להכיר עמיתים חדשים, להתאים את עצמם למעבר החד מהמקצוע הקודם להוראה בכיתה ולפתח את זהותם המקצועית.
כמו כן, נמצא שמנהלי בתי הספר צריכים להיות מעורבים ככל האפשר בתהליכי הקליטה והליווי של מורי הקריירה השנייה ולטפח סגל מורים-חונכים המוכשרים לקלוט את מורי מקצועות ה-STEM וללוות אותם. זאת ועודף בשנתיים הראשונות להוראתם מומלץ שלא להעמיס על מורי הקריירה השנייה בשעות הוראה, בפעילויות בית ספריות נוספות או במינוי לתפקיד מחנכים, וכן מומלץ לייחד זמן לפיתוחם המקצועי של המורים באמצעות תוכניות חונכות ייחודיות המתאימות למורי קריירה שנייה בכלל ולמורי מקצועות ה-STEM בפרט.
סדרות מדע בדיוני רבות מאד יצאו וחזו שלל המצאות עתידיות. הטובה והחשובה מכולן היא מסע בין כוכבים ש"חזתה" את הסלולרי, משקפי גוגל, ועוד. אבל האם באמת "חזו" הסרטים האלו את העתיד? או שמא עיצבו ותכננו אותם?
בסטודיו ללמידה מרחוק, אנחנו יוצאים במסע אל העתיד הקרוב של שנת 2030: מה יהיו מקצועות העתיד?
נצלול אל מחוזות הדמיון – אחת האוריינויות הנדרשות ביותר בקרב מקצועני העתיד, ובעזרת כלים "מיושנים" של היום נוכל לתכנן מה יהיו מקצועות ילדינו ונכדינו. דרך סימולציות מתוך סרטי מדע בדיוני תוכלו לשאוב את הרעיונות שלכם וליצור תמונת עתיד של "המגמה למקצועות העתיד" בבית הספר שלכם. מוזמנים לצפות במפגש הראשון.
פרויקט חינוך 2030 של ארגון ה-OECD, יותר פריצת דרך בעלת משמעויות ארוכות טווח במציאות מורכבת ועמומה. זוהי הפעם הראשונה שבה מציע ארגון בין-לאומי תפיסה גלובלית הוליסטית, שעל פיה החינוך הוא אמצעי להשגת יעד על – השלומות (well-being) וקהל היעד שלה הוא האנושות בכללותה.
תוצרי הדוח מיועדים למערכת החינוך כולה, לגופי המטה והשטח, במיוחד למוסדות חינוך, לרשויות מקומיות, לגופים ולגורמים במשרד החינוך כולל אנשי הוראה, לגופי המגזר השלישי, לאקדמיה ולציבור הרחב (תלמידים, הורים וקהילות). הציפייה היא, שלתובנות תהיה השלכה על מערכת החינוך בישראל בכל הקשור להגדרת החזון והיעדים, ההחלטות הנוגעות לאופן הפעילות, לסגנון העבודה, לתוכניות העבודה ולהכשרה ולכל המשתמע מכך. הנכם מוזמנים לקרא ולשתף!
לימדתם שיעור בזום? יופי, מה הלאה?
בואו ללמוד איתנו באחת מהקהילות שפתחנו…
לפני ואחרי הכל חילי חילי טרופר הוא איש חינוך, ונשות ואנשי חינוך רבים סקרנים לשמוע את מחשבותיו גם בימים אלה.
אומרים לנו שהכי טוב לשלב הוראה סינכרונית (מפגש וירטואלי) והוראה א-סינכרונית (מרחב דיגיטלי כיתתי) איך זה באמת נראה?
משבר הקורונה מהווה הזדמנות להאיץ תהליכים וקטליזטור לשינוי הפרדיגמות בחינוך. זוהי שעת רצון, נפתח כעת חלון הזדמנויות אמיתי לשינוי ומעבר ממערכת מבוססת הוראה והקניה למערכת מבוססת למידה. נפתחה ההזדמנות להטמעה מהירה של טכנולוגיות, פדגוגיה חדשנית ומנגנוני ניהול מתקדמים. מהן ההזדמנויות וההמלצות?
שמחים להגיש בפניכם את המהדורה השנייה של למידה בימי קורונה.
בחוברת תמצאו אוסף יישומים מוצלחים, שאמורים לסייע למלווי בתי הספר שבנבחרת מרחבי חינוך, ולמנהלי בתי הספר בכלל. תיהנו!!!
מהלך קהילות לומדות ומלמדות – סביב פדגוגיה עכשווית ופורצת דרך. תומר ברץ, מורה לאזרחות והיסטוריה בתיכון ברנקו וייס ע"ש רבין במזכרת בתיה משתף…
מכינים את הדור הצעיר לחיים גם מרחוק. כך, עופר קוזוקרו, מורה מעמל רמות בבאר שבע החליט להעביר שיעורים על שוק ההון לתלמידי כיתה י' בעיר, גם מהבית. קוזוקרו: "נותן כלים לעתיד להתנהלות פיננסית נכונה"
יואל רוטשילד סמנכ"ל וראש המינהל למו"פ ולהכשרה ברשת אורט מציע פעולות שיש לנקוט בעידן הקורונה כדי לא להפוך את הלמידה למאבק מיותר בין הורים, מורים ותלמידים!
רוצים לשתף אתכם בכלי פשוט שיצרנו ברשת עתיד כדי לסייע לכל תלמידי יא יב לקראת הבגרויות.
איך נראה עתיד החינוך?
שגיא (הבן שלי) ואני שוב בשיחה קלה על ״בית הספר של המחר״,
מומלץ לצפיה מבידוד בבית 😃…ונשמח לשמוע את מחשבותיכם בעקבות הצפיה (דרך אגב את פרק ב של ״בית הספר של המחר״ נשדר ביום שישי הקרוב)
הלינק לצפיה – https://www.youtube.com/watch?v=mZmwc4ByEiM&feature=share
לצפיה בפרקים הקודמים (ולעוד חומרים בתחום) אתם מוזמנים לקבוצת הפייסבוק – ״בואו נדבר על זה סדרת יוטיוב״
בימי חירום מנהל בית ספר צריך "להעתיק" את משרדו מבית הספר לביתו ולעבור מניהול פיזי לניהול וירטואלי של מערך ההוראה, הלמידה והפעילות החברתית. הכול ממשיך "מרחוק" אבל במאפייני פעילות חדשים!
לפניכם טיפים ותובנות של מנהלי בתי ספר וצוות מפ"ה.
תכנים דיגיטליים שיכולים לאפשר את המשך הלמידה, מהבית ומכל מקום
בין הנושאים שהעברנו:
טיפים להוראה סינכרונית,
נוכחות מרצה בלמידה א-סינכרונית
כיצד מתמודדים עם פערי למידה
העלינו את מופת און דמנד – אתר דמוי נטפליקס שמלמד איך לשאול שאלות, איך להעביר משוב ועוד
https://mod.macam.ac.il/
ריכזנו את את כל הידע שלנו בנושא למידה דיגיטלית באתר שלנו
https://www.macam.ac.il/
כל ההקלטות והמצגות שלנו זמינות
בנוסף, כל יום יש מפגש העוסק בפן פדגוגי של הוראה בימים אלה.
עמל – "בית ספר שחושב אחרת", בימים אלה "שברנו" את מסגרות הכיתה, השיעור, המקום והזמן ויצאנו לדרכים חדשות. צאו עמנו לדרך…
המדריך לבתי-הספר החדשים בעידן קורונה. מסמך שנועד לעזור למנהלים ומורים לתכנן את בית הספר שלהם מחדש, במצב החדש, לשאוף ולהציב מטרות חינוכיות, אפילו לשבור מסגרות והנחות, ולעשות את כל זה עם הגיון.
בהתבסס על הלמידה מרחוק שהתבצעה עד כה, ברצוננו ללמוד מכם: מה תרם לתהליך הלמידה בתקופת הנוכחית, מה יצטרכו הלומדים עד החזרה למוסדות החינוך ומה יסייע להם בשנה"ל הבאה?
צוות "אקדמיה-כיתה", יחד עם יחידות השדה במכון מופ"ת והמוסדות האקדמיים להכשרת מורים יצא ביוזמת "אקדמיה-קהילה".
הרעיון הוא לפתוח את "הקמפוס של הקמפוסים", מרחב קהילתי פתוח בו סטודנטים, מורים וגננות, מנהלי בתי ספר ואנשי אקדמיה, יכולים להיכנס לאחת או יותר מ- 37 הרצאות וסדנאות עם מיטב המרצים בישראל, ולהיפגש עם הנושאים העכשוויים ביותר שיש לעולם הכשרת המורים להציע, משעה 08:30 בבוקר ועד 22:00 בלילה ובמשך שבוע שלם.
בכל מפגש יהיו עד 500 משתתפים, יהודים וערבים, דתיים וחילונים, צעירים וגמלאים, בכיתת לימוד אחת ששוברת מחיצות ומקרבת לבבות.
בתקופה סוערת זו של שגרה משובשת ותהליכי למידה שממציאים את עצמם מחדש, אנו מרכזים לשימושכם מספר חומרים וכלים רלבנטיים לעת הזו.
מעבדה בזמן קורונה? על מעבדת החדשנות הבינלאומית של עמל כבר שמעתם? מזמינים אתכם להיות שותפים לחשיבה מחודשת לגבי אתגרי השעה, הצרכים והפתרונות שלנו.
חטיבת הטמעת טכנולוגיות במשרד החינוך, ריכזה עבורכם אסופת מערכת שידורים לאומית לכלל שכבות הגיל, הדרכות ותמיכה טכנית לאבטחת מידע במפגשים וירטואליים, חיבורים לסביבות ענן, משחקים ברשת, הקלטות אקדמיה, קורסים מרתקים, תמיכה נפשית, דגמי הוראה, שיעורים פרטיים וסביבות מודל. והכל במקום אחד. מוזמנים להיכנס וללחוץ על הקישורים.
אתר ביתא מחנכים הסב את פעילותו ללמידה מרחוק, אנחנו מזמינים אתכם, הורים ומורים, לקבל את כל הכלים והחומרים שיעזרו לכם בתקופה זו.
היכנסו כבר עכשיו- תחשפו לשלל הסרטונים שיצרנו ואספנו, מאמרים, כלים, בלוגים של אנשי חינוך, וובינרים, ובקיצור מיטב החומרים שאספנו עבורכם – הכל מרוכז במקום אחד, מונגש ובהיר, כדי שלא תשכחו שאנחנו איתכם.
האתר במתכונתו הנוכחית הינו פרי עבודה מאומצת מסביב השעון של מנהלת התקשוב, המדע והטכנולוגיה יחד עם ביתא מחנכים.
בימים אלה בתי ספר ממציאים עוגנים פדגוגיים ומענים חדשים, ייחודיים ומותאמים לתהליכי הוראה-למידה-הערכה אשר משקפים את ההבנה שהתפיסה השתנתה והלמידה מתרחשת בכל מקום ובכל זמן. תמצאו כאן קישור למאגר המקוון שהולך וצומח, ואסופת של 20 המודלים הראשונים.
תוכנית ההרצאות המקוונות כוללת נושאים כגון: תהליכים דיגיטליים והתאמתם לתהליכי הוראה | גישור בין פערים בלמידה סינכורנית |. למידה א-סינכרונית | הערכה של תהליכי הערכה מרחוק | ועוד.
