הביאנלה הראשונה למעצבי חינוך בישראל, שהתקיימה ביוני 2017 בקריית חינוך דרור, הפגישה יותר מ-1200 נשים וגברים (ולא מעט בני נוער ואף ילדים) העוסקים יום יום בפיתוח מענים מקומיים ואסטרטגיות לאומיות לאתגרי חינוך. מפגשים תוססים אלה וההדים הרבים שהגיעו אלינו בעקבות הביאנלה הניעו אותנו להסב את הגליון השלישי של מגזין ״השפעה״ למהדורה מיוחדת המוקדשת לה. בחרנו לפתוח גיליון זה בדברי הפתיחה של יו״ר הביאנלה, מרב זרביב, מנהלת אגף מו״פ ניסויים ויוזמות.
בס"ד
מכובדי כולם,
הממציא תומס אדיסון כתב: "יצירתיות היא אחוז אחד של השראה ותשעים ותשעה אחוזים של הזעה".
יום נפלא זה הינו פרי עבודתם של שותפים רבים בדרך: הגב' גנית ויינשטיין, שהקימה את גף ניסויים לפני כעשרים שנה והתוותה דרך, הנהלת משרד החינוך והמנהל הפדגוגי שאפשרו, מאפשרים ומקדמים תהליכים של אוטונומיה ויזמות, מנהלי מחוזות ומפקחים, ראשי ערים ומנהלי אגפי חינוך ברשויות המקומיות, מנהלי מוסדות חינוך ויזמים מכל המגזרים.
במהלך השנתיים וחצי האחרונות אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות עמל למציאת דרכים חדשות ליצירת השפעה מערכתית של הפיתוחים והמוצרים שמתפתחים באגף.
לצורך כך:
- כתב האגף את המתווה לפדגוגיה מוטת עתיד, ספר שמגדיר את האתגרים שעומדים בפני מערכת החינוך ומציע ניסויים ודרכים חדשות לפתור אותם.
- פיתח מתודולוגיות חדשות מבוססות חשיבה עיצובית לפיתוח מוצרים שצומחים מהשטח – חממות – ומוצרים שמפותחים ע"י המטה – מעבדות. מוצרים ברמה של גן, בית ספר, מכללה, פסג"ה ואף עיר בניסוי, והתנסה השנה בהפעלתם.
- האגף פיתח מתודולוגית הערכה ייחודית שבודקת את המוצרים והתוצאות שלהם ברמת בית ספר ובפיילוט רחב יותר.
- הוביל תהליכים לשינוי רגולציה וחוזרי מנכ"ל שיאפשרו את פעולת היזמים.
- והרחיב את הניסוי מרחבי חינוך – לפתיחת מרחבי בחירה להורים, והגדרת המרחב החינוכי הרשותי ברחבי הארץ – מהלך המשפיע על עשרות רשויות ומאות בתי ספר.
