״חינוך בקהילה״, ״ערים לומדות״, ״מרחבי חינוך״, ״ערי חינוך״, ״העיר כקמפוס״, ו״פדגוגיה מוניציפלית״, הם רק חלק מהשמות המתארים את העידן החדש המרחיב את מרחב החינוך והלמידה – מבית ספר בעיר לעיר כבית ספר.
מעקב של אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות אחרי מגמות עתיד, המשפיעות על שינויים עולמיים, מציג מגמה ברורה של תהליכי עיור משמעותיים. נתון מעניין מצביע על העובדה שכבר כיום מעל חמישים וחמישה אחוזים מאוכלוסיית מדינות העולם חיים בתוך ערים. יתרה על כך, יש כיום יותר משלושים "מגה ערים" אשר בכל אחת מהן חיים כעשרה מיליון תושבים.
עובדה זו גורמת לעליית כוחה של העיר, בניית צביונה הייחודי המתורגמים לתפיסת המשילות שלה והשפעתה על סדר היום של תושביה ועל איכות חייהם.
גורם ההשפעה הגדול ביותר המשפיע על צביון עירוני ייחודי ומשמעותי ביותר עבור התושבים הנו התייחסות העיר והשקעתה בחינוך ילדיה – דור העתיד של העיר.
ההתייחסות העירונית לחינוך מעלה את השאלה מה מקומה של העיר בחינוך ילדיה, אזרחי העתיד שלה? מה סמכויותיה וכיצד יטביעו חותמם הייחודי?
בשנים האחרונות אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות במנהל הפדגוגי, לקח על עצמו להוביל תהליכי פיתוח וניסוי ברמה הרשותית, פותחה תפיסה של פדגוגיה מוניציפלית המאפשרת לכל העיר לעצב תשתית חינוכית עירונית השמה דגש על עקרונות חינוכיים ייחודיים המאפשרים פיתוח זהות לוקלית לצד מתן מענה רלוונטי, עדכני וייחודי לילדי העיר.
מזה כחמש שנים האגף מעורב בלמעלה מחמישים רשויות בהן הוא מוביל תהליכים של "מרחבי חינוך – ייחודיות בית ספרית ובחירת הורים מבוקרת. האגף תומך בתהליכים עירוניים נותן תמיכה חינוכית מקיפה ברמה ארגונית – מערכתית, והנחיה פדגוגית של מרחבי חדשנות ובינוי בתי ספר חדשניים.
האגף רואה ברשויות המקומיות ערוץ חשוב להובלה פדגוגית ושיפור בתי הספר. לפניכם מגזין המוקדש לחידושים ברמה הרשותית.
גיליון זה מציע מבט קליידוסקופי על הנושא. תמצאו כאן סיפור של 6 פדגוגיות מוניציפליות של 6 ערים, תוכלו לבקר בעיר יפנית שבה ״העיר היא הקמפוס״, תזכו להצצה ראשונה על דו״ח על מגמות עדכניות בעיור והקשר שלהן לחינוך ולחברה, תכירו מחנך ומהפכן חברתי שמציג מניפסט בשבח הקהילתיות, תפגשו שני חוקרים המציגים מחקרי עומק על השאלה ״איפה החינוך״ ועל קהילתיות, תכירו את הפדגוגיה של מרחבי השראה ועוד ועוד.
תהינו!
מירב זרביב, מנהלת אגף מו״פ, ניסויים ויוזמות, המנהל הפדגוגי, משרד החינוך
