שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email

מסלולים

תעודת זהות

קשר

הבית הדיגיטלי

אדם וסביבה | געש

למידה משמעותית בתלתון = כיתות אם תלת גיליות. למידה משמעותית פירושה למידה המערבת ערכים, מעורבות ורלבנטיות (עמ"ר). בכיתה התלת גילית אנו מקדמים ערכים של קבלת השונה, נתינה, אכפתיות, חמלה, אחריות - באופן טבעי ומובנה בהרכב הכיתה ובניהולה. בנוסף, הילדים מעורבים בתכני הלימוד ולוקחים אחריות ללמידה של עצמם ושל הכיתה כולה. הלמידה בכיתה התלת גילית היא למידה עד הקצ"ה = בקצב אישי, תוך צמיחה והפחתה של תחרות ומתח.

כלים ויוזמות

מודל 40-40-20 בית ספר מבוסס בחירה

מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.

אינטראקציה ויצירת מרחב מאפשר באמצעות צילום | הקול בתמונה

הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …

יוזמה | הקול בתמונה

צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.

מאמרים במגזין השפעה

מודל 40-40-20 בית ספר מבוסס בחירה

מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.

אינטראקציה ויצירת מרחב מאפשר באמצעות צילום | הקול בתמונה

הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …

יוזמה | הקול בתמונה

צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.