צורך: מיומנויות חברתיות

יוזמה | אֶתְנַחְתָּא – תכנית פדגוגית לפיתוח אקולוגיה חינוכית

תכנית אתנחתא בוחנת את דפוסי הלמידה המתקיימים בכיתות, במטרה להציע אופני למידה המתחשבים ומשלבים בין עולמו הפנימי והחיצוני של התלמיד/ה והמורה. שילוב פרקטיקות הוליסטיות של גוף-נפש שונות בתוך תהליך הלמידה מביא להישגים אישיים, לימודיים וחברתיים ולרווחה אישית בחיים בכלל. (תכנית מספר : 8523 מאגר תכניות – משרד החינוך)

קרא עוד »

זמזום הדבורה | גוף, נפש, תודעה – גנ״ת

מודעות לנשימה מוכרת כמסייעת בהתמודדות עם מצבים רגשיים, התרגשות, חרדה ולחץ, אך ידועה בעיקר כתומכת תהליכים קוגניטיביים – ריכוז, מיקוד והקשבה. ביצוע משולב בכיתה מאפשר הטמעה, שינוי ושימוש עצמאי. מגוון תרגילי נשימה למגוון אתגרים

קרא עוד »

יוזמה | הגן הדיאלוגי

הגן הדיאלוגי מתבסס על עקרון ההקשבה, ועל הנחת היסוד כי ילדים הם סקרנים ויזמים מטבעם. תכנית העבודה בגן נקבעת תוך משא ומתן בין השותפים השונים (ילדים, חברי צוות והורים), זיהוי תחומי עניין והובלתם על ידי הילדים והפעלת כלים המאפשרים לגננת להנחות את הילדים ולא לנהלםאו ללמדם.

קרא עוד »

יוזמה | יש מצב

יש מצב הוא מיזם חינוכי שמטרתו ליצור נקודות מפנה חיוביות בחייהם של בני נוער בסיכון. זאת, באמצעות מפגשים מעוררי השראה עם מרצים מובילים בתחומם, שהצליחו להתגבר על קשיים משמעותיים בעברם כבני נוער ולהגיע להישגים כמבוגרים.

קרא עוד »

צעדים – steps

ערכה ממוחשבת המהווה כלי לשיפור האקלים הבית ספרי ולהעברת ערכי חינוך ומיומנויות התנהגותיות

קרא עוד »

דרורקאסט – הפודקאסט של קהילת דרור | המעפיה

תלמידים, הורים ומורים מקליטים ומפרסמים תכניות הסכת (פודקאסט) סביב החוויה שלהם במערכת החינוך וההמלצות שלהם לשינויים נדרשים, על מנת ליצר שיח חינוכי קהילתי ולהגביר את העניין, המעורבות והמחויבות בסוגיות חינוך

קרא עוד »