תכנית חינוכית המקנה ארגז כלים מנטליים, המאפשרים למצוא ולהמציא פתרונות יצירתיים כמענה לחוויית החיים הדינמית והמשתנה
פיתוח אוריינות רגשית וחוסן נפשי ומנטלי תוך השתתפות בקבוצת ריצה ובמירוצים
לימוד אנגלית דבורה באמצעים דיגיטליים בבתי ספר – הלכה ומעשה
פיתוח והטמעת תוכניות ייחודית להכשרת מחנכים בהלימה לחשיבה מוטת עתיד ואתגרי המציאות המשתנה
אשכולות גנים (או גנים סמוכים) ובהם מרחב ייחודי לכל גן הפתוח עבור כלל הילדים, בו יתקיימו עיסוק ופיתוח מיומנויות הקשורות במסורת וקדמה, עידוד בחירה מושכלת ופעילות בסביבה משתנה
המחשת תחומי ידע — פיזיקה, מתמטיקה, גאוגרפיה, אנגלית — באמצעות עולם התעופה, על-ידי טיסה בסימולטור הטיסה, שאילת שאלות וחקירת התנהגות המטוס והטסתו
תכנית פדגוגית חברתית לטיפוח לומד עצמאי, המשלבת מגוון מודולים ושיטות הוראה-למידה והערכה במרחבי בית הספר, במטרה לתת מענים למגוון לומדים.
תכנית למידה תלת שנתית, מבוססת פרויקטים ואתגרים לפיתוח יעדי הקיימות הרחבה דרך ביטויים אומנותיים, יזמות אימפקט ובשילוב לימודי תרבות הגוף.
תכנית מובנית, המשלבת תהליך חקר של סוגיה ופתרונה במטרה לפתח את מסוגלות התלמיד להתמודד עם בעיות מורכבות בעולם משתנה.
תכנית לפיתוח כשירות רב תרבותית, באמצעות מדיה שיתופית וכלי רפלקציה.
תכנית למידה שיתופית, רב גילית המבוססת על פיתוח קשיבות (חוסן נפשי, אינטליגנציה חברתית, חשיבה סתגלנית) במרחבים תוך וחוץ בית ספריים.
תפיסת עולם יישומית הרואה בגוף הפיזי חלק בלתי נפרד מתהליכי הלמידה וההתנהלות היומיומית. התפיסה בנויה מטכניקות פשוטות לקידום המוטיבציה, הקשב, האקלים והחוסן הרגשי.
