הישיבה התיכונית בירוחם מתאפיינת בפתיחת דלתות בית המדרש לחפצים לבוא בשעריו, תוך שילוב לימודי הקודש החול.
קשר אישי, הקשבה לעולמו הפנימי של התלמיד ואמון בו, הם הכלים שבעזרתם אנחנו מחנכים
בתי דולב לנוער – מקום מכיל, מעניק ואוהב ועם זאת דורש ומציב גבולות.
אנו מחנכים ומקדמים כל תלמיד בכל היבטיו – ההתנהגותיים, הערכיים, הרגשיים והלימודיים – תוך שיח ושיתוף פעולה עם התלמיד.
במהלך החקר וההתנסות, הילדים מכירים הקשרים שונים של מושגי הזמן ועושים שימוש במושגים מתמטיים הממוקדים בזמן. הילדים מתנסים וחוקרים את מושג הזמן בגישה המתכללת ולמידה משמעותית, – בעזרת לוח תכנון שנתי, חודשי, שבועי, יומי מסורתי ותרבותי, תוך הנגשת מושגי הזמן בדרך אותנטית. מושגי הזמן רלוונטיים והלמידה מוטמעת, הילדים מבינים תהליכים מחזוריים ומושגים מתמטיים השגורים ומשמשים אותם בשגרת החיים.
בית ספר לתלמידים עם אוטיזם בתפקוד ראשוני ועם חוסר וויסות חושי-רגשי- התנהגותי. אנו מתאימים את הסביבה האנושית- גישת הצוות- והסביבה הפיזית והחושית לצורך ולפרופיל של כל תלמיד.
מצוינות ערכית לימודית הבאה לידי ביטוי ע"י מתן מענה לפרט מבחינה רגשית, חברתית ולימודית . אנו מאמינים שהטיפול הנכון יסייע ללמידה נכונה בשילוב סביבה חדשנית.
בית הספר, אינו מגדרי אינו מגזרי ואינו ממיין…. ובו כ-130 תלמידים מכיתות ט'-י"ב,
וכ35 תלמידי י"ג-י"ד- טכנאים- הנדסאים, במכללה לתקשוב ראשונה בנגב!
הוא מאגד בתוכו מרקם רחב מאוד של תלמידים המגיעים מכלל החברה הישראלית – ממלכתי, ממלכתי-דתי, חרדי, בנים ובנות – המתמודדים באופן יום-יומי עם מגוון אתגרים- בצד האישי, המשפחתי, הלימודי והרגשי.
בביה"ס, התלמידים עוברים תהליכי עומק ייחודים, בוגרי ביה"ס מנהיגים ומובילים בחברה במגוון תחומים.
בביה"ס מגמות- תקשוב, אוטטוק (רכב), עיצוב גרפי, עיצוב מוצר מעץ
קשת הוא בית ספר דמוקרטי בו התלמידים, ההורים ואנשי הצוות פועלים יחד במנגנונים הדמוקרטיים השונים. כבית ספר בזרם המשלב יש בו מקום לעמדות ולתפישות שונות של היהדות מתוך כבוד לכולם. ביה"ס פועל בקבוצות רב גיליות (בתים), בתהליכי חניכה אישיים וקבוצתיים תוך עידוד מיומנויות בחירה, אחריות, יוזמה ועצמאות של התלמידים ושל הצוות.
ביה"ס פיתח מודל פסיכופדגוגי ייחודי, שבו ניתנת הדרכה בקו של מומחית שפה ומומחית בכישורי חיים. יחד אנו מפתחות יחידות הוראה הוליסטיות במקצועות שונים, המשלבות ערכים, מיומנויות הבנת הנקרא וכישורי חיים.
למידה חווייתית ורב גונית (על בסיס תיאוריית האינטליגנציות המרובות של פרופ' הווארד גרדנר) בארבע מוביליות: פדגוגית, אנושית, ארגונית וקהילתית.
בונים בית ספר שמשקף את העולם שבו חיים התלמידים, בית חינוך שמעריך passion בלימודים, אותנטיות, קהילה, יצירתיות, גמישות ותקשורת בעולם המאה ה-21.
שליחות בכבוד – תפיסת מנהיגות יחודית על פי דרכי החסידות בהתאם לשבעת ההרגלים לפי סטיבן קובי מבפנים החוצה . כל תלמיד מכיר בכוחתיו הטמונים בו ומביא אותם לידי ביטוי כך שהוא בעצמו המנהיג השליח
אצלנו ברגבים התלמידים עובדים בשעות הבוקר בעבודה חקלאית משמעותית ודורשת, ובשעות הצהריים לומדים לימודי תיכון לקבלת תעודת בגרות מלאה ולימודי העשרה ורוח.
לאפשר! האולפנא מהווה כר חינוכי רחב שמאפשר התפתחות אישית בבחירה.
אנחנו מאמינים שחינוך אמיתי לא מסתפק במענה עיוני, לא מתפשר רק על רמה תורנית גבוהה, ולא עוצר באוירה חמה ומשפחתית… חינוך אמיתי מגדל את אישיותה היחודית של כל תלמידה
כפר זוהרים מיועד לבני נוער בכיתות ט -יב שלמדו במסגרות חרדיות ונפלטו מהמערכת מכל מיני סיבות. הכפר פותח בפני התלמידים עולם חדש של "בית שמאמין בך" ובעזרת צוות רב תחומי ,אוהב, מנוסה ,מכיל, המצליח לקחת את הנער ,לפרק את המטען הכבד שאיתו הגיע ולבנות לו אופק חדש. כל זה באמצעות מערך של רכיבה טיפולית, משק חי, נגריה, חממה , וגולת הכורת היא בית הספר ששם הנער נכנס עם שנאה למה שמוגדר "בית ספר" ותוך כדי עבודה מגלה ששם הוא מתפתח באמת ושואף לחלומות גדולים. בית הספר בזוהרים הוא כלי טיפולי לכל דבר ועניין, ואצלנו הלמידה היא "טרפיה באמצעות למידה".
אנחנו מאמינים בעיסוק בתכנים עמוקים בגילאים צעירים. תאזינו לשיח המלבן רצונות פנימיים, תראו למידה בקבוצות רב גילאיות מתוך בחירה מושכלת, ותצפו בלימוד משותף עם תלמידים מבתי ספר עמיתים בעיר. תקבלו כלים ליישום המודל בהתאם לצרכיכם, המבוססים על הערכים מודעות, בחירה ושליחות.
ישיבת כינור דוד היא מוסד שכל תלמידיו מוסיקאים. המקום בחיי פנימייה מלאים מהווה חממה ליצירה על בסיס תהליכי רוחניות השכלה ומוסיקאליות.כור היתוך פנימי עם פנים לחברה הישראלית
אולפנת נוה חנה מתאפיינת בשיח הערני והדיאלוגי שמתקיים כל העת, מתוך תפיסה שהדיאלוג מהווה הנדבך המשמעותי לחינוך לאחריות וחירות אישית, והכנה רלוונטית לחיים דתיים ובוגרים.
ישיבת אמי"ת כפר גנים היא בית של אמון ואמונה. הישיבה חורטת על דגלה שלושה עקרונות מרכזיים: ערכים, מצויינות ואחריות. דגש מיוחד ניתן על פיתוח סקרנות ולמידה עצמאית במרחבים מעוררי השראה.
אולפנת להב"ה אולפנה אזורית הטרוגנית השייכת לרשת אמי"ת , באולפנה כ-750 תלמידות מ-23 ישובים בשומרון . האולפנה מרימה 3 דגלים מרכזיים בחזון שלה
1. צמיחה בעבודת ה' – כל תלמידות האולפנה זוכות לתיגבור תורני – אמוני ובנוסף יש מענה ייחודי גם י לתלמידות הרוצות ההעשרה נוספת בתחום
2. הטרוגניות כמנוף למצויינות – הטרוגניות מלכתחילה ולא בדעבד , הטרוגניות כאידאולוגיה ומענה לכלל האוכלוסיה המגוונת בשומרון ובציונות הדתית .
3. בחירה כמנוף למחוייבות – חופש הבחירה מאפשר לבנות לייצור יום לימודים שעונה על חוזקותיהן וכישוריהן , תהליך הבחירה מתחיל כבר בכיתה ז' והולך ומתעצם לאורך שנות החטיבה והתיכון , בנות שבןחרות מרגישות מחוייבות לבחירה שלהן .
ישיבה תיכונית שמהווה בית עבור מגוון תלמידים. אנו מאמינים בחינוך דיאלוגי, עידוד יוזמות והובלת תלמידים מתוך אמון ושיח מתמיד. ליבת העשייה בישיבה היא הפעילות החברתית הרחבה, שדרכה נוצר כר פורה להתפתחות אישית ואחריות חברתית, בד בבד עם שאיפה למצוינות לימודית וערכית.
אולפנה קהילתית בגוש עציון, המקיימת מרחבי למידה חדשנים.
תכניות לימודים חדשניות ופורצות דרך:
בתושב"ע התלמידות מעלות שאלות על הטקסט בהמשך לכך, התלמידות משיבות זו לזו על השאלות ומתקיים שיח בית מדרשי.
בשני מקצועות הן במחשבת ישראל והן בלימוד תפילה כל תלמידה מוציאה ספר אישי אינטרקטיבי בו היא מביעה את שאלות החקר המעניינות אותה וכן משלבת פרשנות מסורתית ויצירה אומנותית.
ישיבה הטרוגנית אשר נותנת מענה למגוון רחב של תלמידים, מתוך תפיסה של מציאת הייחוד בכל אחד והעצמה שלו. אימון אישי לתלמידים, קורסים והעשרה, מיצוי ומצוינות.
אולפנת הללי היא אולפנה דתית לאמנות עילית. מטרתה: להכשיר תלמידות ליצירה וביצוע ברמה מקצועית גבוהה באחד מתחומי האמנויות: מחול, מוזיקה, אמנות, קולנוע ותאטרון. הללי פועלת לגדל דור של יוצרות שתצמחנה מתוכן חיבורים בין עולמות אשר יעשירו את התרבות ברוח חדשה של אמנות ואמונה.
חדשנות פדגוגית מבוססת שיח ומרחבי למידה מגוונים תומכי למידה. דרכי הוראה חדשניות, סביבה ירוקה נעימה ומושקעת, המאפשרת צמיחה אישית. מקום שכייף לגדול בו..
הניסוי בביה"ס מוביל בניה חדשנית של זהות גברית-יהודית הנוגעת בכל מעגלי הצמיחה והתודעה של התלמידים. בלב העשייה ערכי התורה מתוך לימוד ומעשה מובילים את התלמידים להכרות, מעורבות ופעולה במציאות העכשווית. בית ספר שמחנך לדתיות ליברלית, מחנך את התלמידים להיכרות מעמיקה עם החיים היהודיים מתוך מחויבות דתית ובמקביל מוביל אותם להרגיש בני בית במציאות העכשווית הגלובלית, תוך כדי לקיחת אחריות חברתית, חתירה לשוויון וכבוד לזולת. מקום שמח, בטוח, בו נהנים מחדוות הלמידה, גם מהדרך וגם מהשגת המטרה.
על קצה המזלג: ביה"ס פיתח מודל פסיכופדגוגי ייחודי, שבו ניתנת הדרכה בקו של מומחית שפה ומומחית בכישורי חיים. יחד אנו מפתחות יחידות הוראה הוליסטיות במקצועות שונים, המשלבות ערכים, מיומנויות הבנת הנקרא וכישורי חיים.
על קצה המזלג: ישיבה הטרוגנית אשר נותנת מענה למגוון רחב של תלמידים, מתוך תפיסה של מציאת הייחוד בכל אחד והעצמה שלו. אימון אישי לתלמידים, קורסים והעשרה, מיצוי ומצוינות.
על קצה המזלג: ילדים ובני נוער על הספקטרום האוטיסטי מקבלים אצלנו התאמה אישית של הסביבה הפיזית, התחושתית והאנושית. בביה"ס צוות מיומן באיתור והכלה של המצוקות והצרכים הייחודיים של כל אחד.
על קצה המזלג: ישיבה תיכונית המתאפיינת בפתיחת דלתות בית המדרש לחפצים לבוא בשעריו, תוך שילוב לימודי הקודש בחול. קשר אישי, הקשבה לעולמו הפנימי של התלמיד ואמון בו, הם הכלים שבעזרתם אנחנו מחנכים.
על קצה המזלג: האולפנה מטפחת תלמידות בעלות אישיות נשית והוויה דתית במציאות משתנה, מאמינה באחריות חברתית וערבות הדדית, ומקיימת דיאלוג מתמיד בין באי קהילת האולפנה. באולפנה מתקיימת למידה פעילה במרחב לימודי משותף ואישי.
על קצה המזלג: ישיבה תיכונית שמהווה בית עבור מגוון תלמידים. אנו מאמינים בחינוך דיאלוגי, עידוד יוזמות והובלת תלמידים מתוך אמון ושיח מתמיד. ליבת העשייה בישיבה היא הפעילות החברתית הרחבה, שדרכה נוצר כר פורה להתפתחות אישית ואחריות חברתית, בד בבד עם שאיפה למצוינות לימודית וערכית.
על קצה המזלג: הישיבה היא מוסד שכל תלמידיו מוסיקאים. המקום בחיי פנימייה מלאים מהווה חממה ליצירה על בסיס תהליכי רוחניות, השכלה ומוסיקאליות. כור היתוך פנימי עם פנים לחברה הישראלית.
על קצה המזלג: האולפנה הראשונה בשומרון, אולפנה איזורית המאמינה בהטרוגניות כמנוף לצמיחה. להב"ה חפצה להצמיח נשים עם עוצמה, יכולות, מדע ואמונה באווירה משפחתית ומכילה, שתתן להן כוחות להשפיע על החברה הישראלית.
על קצה המזלג: בתי דולב לנוער הם מקום מכיל, מעניק ואוהב ועם זאת דורש ומציב גבולות. אנו מחנכים ומקדמים כל תלמיד בכל היבטיו – ההתנהגותיים, הערכיים, הרגשיים והלימודיים – תוך שיח ושיתוף פעולה עמו.
על קצה המזלג: בית ספר חב"ד, "בית ספר כלבבנו", מאמין באמרה "לעולם ילמד אדם במקום שליבו חפץ" ובמימוש עצמי מיטבי. בבית הספר פותח מודל ייחודי וחדשני העוסק ביישום והפצת העקרונות מודעות, בחירה ושליחות.
על קצה המזלג: הניסוי בביה"ס מוביל בניה חדשנית של זהות גברית-יהודית הנוגעת בכל מעגלי הצמיחה והתודעה של התלמידים. בלב העשייה ערכי התורה אשר מתוך לימוד ומעשה מובילים את התלמידים להכרות, מעורבות ופעולה במציאות העכשווית.
על קצה המזלג: ישיבת אמי"ת כפר גנים היא בית של אמון ואמונה. הישיבה חורטת על דגלה שלושה עקרונות מרכזיים: ערכים, מצויינות ואחריות. דגש מיוחד ניתן על פיתוח סקרנות ולמידה עצמאית במרחבים מעוררי השראה.
על קצה המזלג: בונים בית ספר שמשקף את העולם שבו חיים התלמידים, בית חינוך שמעריך תשוקה בלימודים, אותנטיות, קהילה, יצירתיות, גמישות ותקשורת בעולם המאה ה-21.
על קצה המזלג: אנחנו מאמינים שחינוך אמיתי לא מסתפק במענה עיוני, לא מתפשר רק על רמה תורנית גבוהה, ולא עוצר באוירה חמה ומשפחתית. חינוך אמיתי מגדל את אישיותה היחודית של כל תלמידה.
על קצה המזלג: אצלנו ברגבים התלמידים עובדים בשעות הבוקר בעבודה חקלאית משמעותית ודורשת, ובשעות הצהריים לומדים לימודי תיכון לקבלת תעודת בגרות מלאה ולימודי העשרה ורוח.
על קצה המזלג: המטרה היא להכשיר תלמידות ליצירה וביצוע ברמה מקצועית גבוהה באחד מתחומי האמנויות: מחול, מוזיקה, אמנות, קולנוע ותאטרון. הללי פועלת לגדל דור של יוצרות שתצמחנה מתוכן חיבורים בין עולמות, אשר יעשירו את התרבות ברוח חדשה של אמנות ואמונה.
על קצה המזלג: למידה חווייתית ורב גונית (על בסיס תיאוריית האינטליגנציות המרובות של פרופ' הווארד גרדנר) בארבע מוביליות: פדגוגית, אנושית, ארגונית וקהילתית.
על קצה המזלג: מצוינות ערכית לימודית הבאה לידי ביטוי ע"י מתן מענה לפרט מבחינה רגשית, חברתית ולימודית. אנו מאמינים שהטיפול הנכון יסייע ללמידה נכונה בשילוב סביבה חדשנית.
על קצה המזלג: האולפנה מתאפיינת בשיח הערני והדיאלוגי שמתקיים כל העת, מתוך תפיסה שהדיאלוג מהווה הנדבך המשמעותי לחינוך לאחריות וחירות אישית, והכנה רלוונטית לחיים דתיים ובוגרים.
על קצה המזלג: כל תלמיד שמגיע לכפר מבין שהוא יוצא למסע, אשר יקרו בו דברים רבים בהתאם לקצב ההתקדמות. בכפר ילוו, יאהבו, ישקיעו ובעיקר יאמינו במי שאתה, ללא קשר למקום ממנו באת.
על קצה המזלג: חדשנות פדגוגית מבוססת שיח ומרחבי למידה מגוונים תומכי למידה. דרכי הוראה חדשניות, סביבה ירוקה נעימה ומושקעת, המאפשרת צמיחה אישית. מקום שכיף לגדול בו.
