אם נסייע לתלמידים לאמן את ערוצי החשיבה שלהם לכדי חשיבה מאומצת ולא אקראית, הם יִתְרגלו לחפש ולמצוא פתרונות במקומות שגרתיים פחות. אחת הדרכים לעשות זאת, היא לגלות שבמקרים רבים אילוצים עשויים לעורר ולהגביר את היצירתיות ולא להגביל אותה.
הכלי מאפשר למורה להפוך למנחה של תהליך חינוכי, ולהטמיע תהליכי שדרוג ללמידה בכיתה, דרך זיהוי ואיפיון פרקי הזמן המתאימים ללימוד פרונטלי
פיתוח מיומנויות חברתיות והעצמה אישית באמצעות הסמארטפון בפורמט "עובדות על עצמי"
פורמט יצירתי של לימוד סוגיות מורכבות במקצועות הומניים באמצעות יצירת כתבת וידאו חדשותית
סדרות מדע בדיוני רבות מאד יצאו וחזו שלל המצאות עתידיות. הטובה והחשובה מכולן היא מסע בין כוכבים ש"חזתה" את הסלולרי, משקפי גוגל, ועוד. אבל האם באמת "חזו" הסרטים האלו את העתיד? או שמא עיצבו ותכננו אותם?
בסטודיו ללמידה מרחוק, אנחנו יוצאים במסע אל העתיד הקרוב של שנת 2030: מה יהיו מקצועות העתיד?
נצלול אל מחוזות הדמיון – אחת האוריינויות הנדרשות ביותר בקרב מקצועני העתיד, ובעזרת כלים "מיושנים" של היום נוכל לתכנן מה יהיו מקצועות ילדינו ונכדינו. דרך סימולציות מתוך סרטי מדע בדיוני תוכלו לשאוב את הרעיונות שלכם וליצור תמונת עתיד של "המגמה למקצועות העתיד" בבית הספר שלכם. מוזמנים לצפות במפגש הראשון.
אלי הורביץ הצטרף בזום לכנס בקטאר והביא את תמצית דבריו של אנדראס שלייכר, ראש מחקר פיז"ה ב-OECD שאסף וניתח ממצאים שמגיעים כעת ממדינות העולם.
שימוש בתבנית קולנועית פשוטה למיקוד רעיונות בצורה יצירתית ומשחקית
