תגית: תהליכי הערכה

יוזמה | משוב ברגע

שיפור מתמיד של איכות ההוראה והאקלים החינוכי-לימודי באמצעות שילוב פעולות מישוב מגוונות, קצרות וסדירות של מורות ע"י תלמידותיהן כחלק משגרת ההוראה

קרא עוד »

ממבחנים בין-לאומיים לתפיסת החינוך של פרויקט 2030 | דו"ח מחקר | אגף מו"פ

פרויקט חינוך 2030 של ארגון ה-OECD, יותר פריצת דרך בעלת משמעויות ארוכות טווח במציאות מורכבת ועמומה. זוהי הפעם הראשונה שבה מציע ארגון בין-לאומי תפיסה גלובלית הוליסטית, שעל פיה החינוך הוא אמצעי להשגת יעד על – השלומות (well-being) וקהל היעד שלה הוא האנושות בכללותה.

תוצרי הדוח מיועדים למערכת החינוך כולה, לגופי המטה והשטח, במיוחד למוסדות חינוך, לרשויות מקומיות, לגופים ולגורמים במשרד החינוך כולל אנשי הוראה, לגופי המגזר השלישי, לאקדמיה ולציבור הרחב (תלמידים, הורים וקהילות). הציפייה היא, שלתובנות תהיה השלכה על מערכת החינוך בישראל בכל הקשור להגדרת החזון והיעדים, ההחלטות הנוגעות לאופן הפעילות, לסגנון העבודה, לתוכניות העבודה ולהכשרה ולכל המשתמע מכך. הנכם מוזמנים לקרא ולשתף!

קרא עוד »