עקרונות הכלי מיושמים באורח החיים של התלמיד ובכל זרמי הלמידה אותם הוא פוגש.

ארגון של המערכת הבית ספרית על מנת לאפשר:

• למידה במתכונת רב גילאית.
• יצירה של קבוצות למידה בהשתתפות חלק מתלמידי בית הספר, ללא פגיעה בשגרת הלמידה.
• מתן תפקיד כיתתי לביצוע הפרויקט. 

ארגון הלומדים:

• למידה במתכונת רב גילאית.
• יצירה של קבוצות למידה בהשתתפות חלק מתלמידי בית הספר, ללא פגיעה בשגרת הלמידה.

ארגון הלמידה: תלמיד הוא "לומד בוחר" בהתאם ליכולותיו, מאפייניו האישיים והיעדים אותם הוא מציב לעצמו. ה"לומד בוחר"  משפיע גם על מיקוד בנושאי הלימוד, דרכי הלמידה ופעולות הערכה מודעות ובחירה