"יום אחד,בכתה ח' נכנס אלינו לכתה ילד מכתה ה' לשיעור הסטוריה. הוא השתתף ודיבר כשווה למרות הפרש הגילים וכולנו הקשבנו לו בהכי טבעיות שיש והיה מדהים. כי אצלנו בכל מקום שתכנס ותלמד, שתהיה תרגיש רצוי, אהוב, ויקשיבו מתוך כבוד אמיתי למה שיש לך לומר. כי אצלנו אנחנו מתפתחים לבד, בזכות זה שאנחנו בוחרים את מה שאנחנו."
תלמיד
תיאור הכלי על קצה המזלג
בביה"ס הפתוח "השיטה" ילדי כתות הגן וילדי התיכון לומדים באותה שיטה.
הלמידה מתרחשת בכל מקום ובכל זמן. כל ילד מוזמן לבחור את תחומי הלימוד בהם הוא מעוניין והם משמעותיים לגביו. לכל כיתה מוצעת תכנית לימודים מגוונת מתוכה הילדים בוחרים במה הם מעוניינים להשתתף. בנוסף, הם מוזמנים להצטרף לשיעורים המעניינים אותם בכיתות אחרות. הילדים בוחרים את סדר היום האישי שלהם. זאת משמעות הבחירה – בוחרים בתחומים מסוימים ובעת ובעונה אחת מוותרים על למידת תחומים אחרים. תוך כדי תהליך הבחירה הילד לומד להכיר את עצמו ואת מה שמעניין אותו
תעודת זהות
המטרה
התנסות תלמידים בתהליך קבלת החלטות מושכל ומבוקר, תוך הבנת השלכות הבחירה ולקיחת אחריות על תהליך הבחירה.
התפיסה
החינוך ב"השיטה" מושתת על שוויון וכבוד הדדי, ובכלל זה על למידה מתוך בחירה חופשית הנגזרת מבשלותו הרגשית ומוכנותו הקוגניטיבית של כל ילד וכמובן מאופיו הייחודי. כל ילד מוזמן לבחור את תחומי הלימוד בהם הוא מעוניין והם משמעותיים לגביו.
הכלי מאפשר התמודדות עם סוגיות ודילמות יום- יומיות: למידה מתוך עניין, משמעות הבחירה, 'העונג שבמשחק' אל מול 'הכח שבידע', אחריות אישית בהשלמת חומר אותו התלמיד בחר לפספס במודע, התמודדות עם דילמת הברירה הסימולטנית המרובה.
בסיס רעיוני ומקורות השראה
- סאמרהיל- א.ס. ניל,
- גישת "ההתבנות' ועקרון 'כל עתר'- פרופ' משה כספי
תיאור הכלי
דרישות מקדימות לשם שימוש בכלי
טיפים | למידה מניסיון יישומי בשטח
מידע נוסף
