"התשמע קולי?" דיאלוג מורה-הורה | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

המפתח להשגת המטרה המשותפת של רווחת הילד, מבוסס על כבוד הדדי ועל הכרה בערכם הייחודי ובאחריותם המשותפת שבין שתי המערכות, המשפחתית והחינוכית.

לקשר בין המסגרת החינוכית לבין ההורים השפעה מרכזית על רווחתו האישית של הילד ועל הישגיו הלימודיים. למורים והורים מטרה משותפת בחינוך הילד – העצמת המסוגלות העצמית ותפיסת עתיד מתפתחת. איש החינוך הוא בעל הידע המקצועי ונציג הפרופסיה החינוכית. ההורה הוא המומחה לילדו משמש כאפוטרופוס חוקי, בעל מחויבות חברתית והדמות הראשונית לקשר רגשי ולהזדהות עבור הילד. לכל אחד מהם תרומה ייחודית להתפתחותו של הילד והמתבגר.

לקריאה נוספת:

מאמר: ״כדי שהעגל ירצה לינוק הפרה צריכה להיניק״ — מאפייני הברית החינוכית / רינה כהן

האתר של רינה כהן: הורים והורות

מאמר להורדה: סגנונות הורות / דר׳ יוסי יפה