שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest

היזמ/ים

כן אבל, כן וגם | המרכז למעצבי חדשנות

תרגיל פתיחה שנועד לייצר את הלך הרוח הנדרש לפיתוח רעיונות

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

התרגיל נועד לייצר אווירה של פתיחות מחשבתית הנדרשת לפיתוח ורעיונאות

מטרה או תועלת צפויה

התרגיל נועד לייצר אווירה של פתיחות מחשבתית הנדרשת לפיתוח ורעיונאות

קהל יעד

כל שלבי הגיל

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

hidethisfield

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

מתחלקים לקבוצות בנות 4 משתתפים.

סבב ראשון:

א. בכל קבוצה בוחרים מתנדב.

ב. על המתנדב להציג בכמה משפטים רעיון שיש לו או תכנית שהוא שוקל לבצע בזמן הקרוב. חשוב להכין דוגמה רלוונטית לקהל היעד, למשל:

כיצד הוא מתכנן לבלות את חופשת הקיץ עם הילדים?

ג. על חברי הקבוצה להגיב לרעיון במשפט שמתחיל במילים "כן…אבל…".

סבב שני:

א. בוחרים מתנדב חדש.

ב. על המתנדב להציג בפני הקבוצה רעיון אחר.

ג. חברי הקבוצה צריכים להגיב לרעיון, במשפט המתחיל במילים : "כן…וגם..".

שיח במליאה:

מהם ההבדלים בין הסבבים?
כיצד הרגשתם בסבבים השונים?
מה ניתן ללמוד מזה?

בסיום התרגיל, אפשר לשתף במטה-קוגניציה — הנקודות המופיעות ב״רציונל״ בהמשך.

טיפים

לאחר החלוקה לקבוצות ולאחר ההסבר מומלץ לערוך הדגמה אחת במליאה.

רציונל

ההתנסות בשני המצבים של "כן אבל" לעומת "כן וגם" מדגישה ומחדדת את הלך המחשבה המתחייב בתהליך של חדשנות ופיתוח רעיונות.   

כאשר אנו מגיבים לרעיון בעזרת "כן, אבל.." אנו מדגישים את האתגרים שברעיון, מכבים את הרעיון.

כאשר אנו משתמשים ב"כן…וגם…", אנחנו לא רק תומכים באחרים כשהם יוצרים רעיונות, אנחנו גם עוזרים לשפר את הרעיונות ולהשתתף בעצמנו בפיתוח הרעיון המקורי ושכלולו.

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

hidethisfield

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

hidethisfield

אודות המוסד בו פותח הכלי

המרכז למעצבי חדשנות בחינוך הוקם במשרד החינוך מענה לאחד האתגרים הגדולים של המאה ה-21 – שמירה על רלוונטיות במציאות דינמית ומשתנה.

המרכז הוא מרחב פיזי ווירטואלי במטה משרד החינוך בירושלים, בו מוזמנים עובדי מטה משרד החינוך, מנהלי מחוזות, מנהלי בתי"ס, מורים ותלמידים, לאמץ את החדשנות כתרבות ארגונית. במרכז מוצעים מספר מסלולי פעילות. כל זאת בחלל עבודה מתקדם ויצירתי, עם ליווי של צוות מקצועי ומנוסה וסביבת עבודה פרודוקטיבית.

יוזמת על

מודל 40-40-20 בית ספר מבוסס בחירה

מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.

אינטראקציה ויצירת מרחב מאפשר באמצעות צילום | הקול בתמונה

הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …

יוזמה | הקול בתמונה

צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.

כלים נוספים של היוזמה

מודל 40-40-20 בית ספר מבוסס בחירה

מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.

אינטראקציה ויצירת מרחב מאפשר באמצעות צילום | הקול בתמונה

הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …

יוזמה | הקול בתמונה

צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.