מופיקס כל הכלים והמוצרים החינוכיים - מערך המו"פ במשרד החינוך

אינטראקציה ויצירת מרחב מאפשר באמצעות צילום | הקול בתמונה

הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …

יוזמת על: הקול בתמונה

המשניות ואני

לימוד והפנמת משניות דרך הפיכתן לסרטים

PBL, דילמות, המשניות ואני, וידאו, חיבור אישי, יהדות, יצירתיות, משניות, עבודת צוות, קולנוע, תושב"ע

יוזמת על: Createam

תיבת האוצרות לניהוג עצמי

תיבת האוצרות לניהוג עצמי היא אוסף של כלים מנטליים לניהוג עצמי המאפשרים לפרט להפעיל שיקול דעת ולבחור בהתנהגויות חלופיות לאלימות.

יוזמת על: פרלמנט הקולות

יומן הרעיונות שלי | טינג גלובל

מה עושים עם כל הרעיונות שעולים לנו לראש? ביומן הרעיונות תוכלו לכתוב, לצייר, לשמר ולתעד את הרעיונות שלכם, ואפילו ליצור לעצמכם מזכרת של החלומות שלכם …

SEL, הבעה אישית, טינג, יומן רעיונות, כתיבה אישית, למידה רגשית חברתית, מנהיגות, פעלנות, קיימות, רפלקציה

יוזמת על: טינג

קלפי שיח דליברטיבי | תרבות הדליברציה

קלפי שיח דליברטיבי – ערכת קלפים המשמשת להכרה ותרגול של השיח הדליברטיבי. הקלפים כוללים את המושגים, העקרונות ושלבי המתווה של השיח הדליברטיבי.

SEL, אזרחות, דיאלוג, דליברציה, למידה התנסותית, למידה רגשית חברתית, מתווה דליברטיבי, פעלנות, קלפי דיון, קלפי הנחייה, קלפי שיח, תרבות שיח

יוזמת על: תרבות הדליברציה

מעגליברציה (מעגל+דליברציה) | תרבות הדליברציה

לוח משחק עגול עם חוגה להקניית מיומנויות הדיון הדליברטיבי בנושאים שנויים במחלוקת

דליברציה, דמוקרטיה דיונית, דמוקרטיה השתתפותית, חינוך דליברטיבי, שיח דיוני, שיח דליברטיבי, תרבות הדליברציה

יוזמת על: תרבות הדליברציה

מיפוי אוכלוסיות

טבלה מרכזת חזוקות, אתגרים ודגשים בהוראה עבור שלוש אוכלוסיות : אוטיזם , מוגבלות שכלית התפתחותית והפרעות רגשיות התנהגותיות.

אוטיזם, אנשים עם צרכים מיוחדים, אתגרים, דגשים בהוראה, הפרעות התנהגות וקשיים רגשיים, חוזקות, חינוך מיוחד, מוגבלות שכלית התפתחותית

יוזמת על: מביטים אל המחר

תיבת האוצרות לניהוג עצמי

תיבת האוצרות לניהוג עצמי היא אוסף של כלים מנטליים לניהוג עצמי המאפשרת לפרט לבחור בהתנהגויות חלופיות ויעילות לאלימות.

בעיות קשב וריכוז, הפרעות התנהגות, מניעת אלימות, שילוב ילדים מאתגרים, שליטה עצמית

יוזמת על: פרלמנט הקולות

אתגר 18 – למען עתיד האנושות | טינג גלובל

הזמנה להצטרפות לתהליך מדהים בן 18 ימים של קיימות ומנהיגות!

SDG, SEL, Ting, חוסן רגשי, יעדי קיימות, למידה רגשית חברתית, מציאת פתרונות לאתגרי האנושות - SDG's, פעלנות / אקטיביזם, קיימות, שינוי חברתי

יוזמת על: טינג

המחנך כיזם – מצא את היזם שבך

קורס סמסטריאלי להיכרות עם רזי היזמות. חשיפה לעקרונות, כלים ופרקטיקות לפיתוח יוזמה בשילוב התנסות ביישום הכלים, הלכה למעשה, בפיתוח מיזם אישי/קבוצתי.

הכשרת מורים, חינוך, חשיבה יצירתית, יזמות בחינוך, יזמות וחדשנות, יזמים, תודעה יזמית, תמורתיות

'סיפורי יזמות'

מפגשים מעוררי השראה עם יזמים שהביאו את סיפורם האישי, תשוקתם, ועשייתם פורצת הדרך בתחום החינוך, לטיפוח תודעה יזמית בקרב פרחי הוראה.

הובלת תהליכי שינוי, יזמות וחדשנות, יזמים חינוכיים פורצי דרך, סדרת הרצאות, שינוי בהכשרת מורים

הוראה בינתחומית מבוססת טקסטים ו"רעיון גדול" | מדעי הרוח

יחידת הוראה בינתחומית, מבוססת על מקבץ טקסטים מכוננים שלמידתם מתחברת לכדי ״רעיון גדול״ מרכז

בינתחומיות, הומניסטיקה, הצטיינות ומצוינות, הקשרים, טקסטים, לימודי רוח, למידת עמיתים, מדעי הרוח, מיומנויות קריאה, ספרות, עבודת צוות, פילוסופיה, פרשנות, ראיה הקשרית, רעיון גדול, שיח עמיתים

יוזמת על: מדעי הרוח

הוראה מרווחת | למידה מקרב"ת

הוראה מרווחת מאפשרת 'מנוחה' למוח ומשפיעה לטובה על תהליכי הזיכרון לטווח קצר ולטווח הארוך, כך שהלמידה משמעותית יותר עבור הלומדים

הוראה מרווחת, הפסקות בלמידה, יעילות בלמידה, למידה מקרב"ת, מיקוש קשב, תהליכי זכרון

יוזמת על: למידה מקרב״ת

פרקטיקות הוראה איכותית

כח המלכות | המשחק

הקניית היכולת לחשיבה עצמאית ולחיזוק הבטחון העצמי, המאפשר לקיחת אחריות על הפרשנות והתגובות האישיות, מבלי להיות תלויים בגורם חיצוני

SEL, בטחון עצמי, בטחון קיומי, העצמה אישית, חוסן רגשי, חינוך חברתי, טיפוח חוסן, טיפוח מנהיגות, כישורי חיים, למידה רגשית חברתית, פיתוח חשיבה, קידום אקלים מיטבי

יוזמת על: המשחק

קלפי משחק לכיתה ולבית הספר | טינג גלובל

משחק קלפים ייחודי לטיפוח חשיבה בינתחומית ורעיונאות בשילוב קידוד גרפי, ברוח 17 יעדי הקיימות הגלובלית של האו״ם

SDG, Ting, Ting game, חדשנות, טינג, יעדי הקיימות, כלי מחוללי חדשנות, מקצועות העתיד, משחק קלפים, עוגן קיימות

יוזמת על: טינג

דיפרנציאליות | למידה מקרב"ת

בניית מגוון פעילויות לימוד, כך שמרבית המשימות הלימודיות יאפשרו לכל התלמידים להיות פעילים ונוכחים בלמידה כפי יכולתם

ביטוי אישי, דיפרנציאליות, התאמה אישית, למידה מקרב"ת, רלוונטיות

יוזמת על: למידה מקרב״ת

מרחבי למידה | למידה מקרב"ת

למידה בקהילות במרחבי למידה שונים, בכל מרחב מתקיימת פעילות שונה לטובת הטמעת הנושא הנלמד

חדשנות בחינוך, למידה מקרב"ת, מוטיבציה, מרחבי למידה, רלוונטיות

יוזמת על: למידה מקרב״ת

גיפטקארד- הדרך לזיהוי צרכים וכוחות בשטח | העוצמה שבאדוות

הנגשת מגוון הרצאות, סדנאות וכלים המיועדת למנהלי בתי ספר, בהתאם לצרכי צוותי ההוראה שלהם, כחלק מיוזמת מרכז הפסג״ה המקומי לזיהוי הצרכים, המגמות המובילות והכוחות הפעולים …

איתור כוחות, הכשרה מקצועית, למידת עמיתים, מיפוי צוות

יוזמת על: העוצמה שבאדוות

העלאת יוזמה וכלים לאתר מו״פ | קחו ועשו! מבית מו״פ

הנחיות להעלאת תיאור מיזם חינוכי חדשני וכליו לאתר אגף מו״פ, לצורך הנגשתם לאנשי חינוך בציבור הרחב

DYI, אתר אגף מו״פ, הנגשה, העלאת כלי, חממופ, יזמים, ניהול יזמי, פעלנות, קחו ועשו לשלכם

יוזמת על: קחו ועשו! מבית מו״פ

"התשמע קולי?" דיאלוג מורה-הורה | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

יחידת לימוד בת שלושה מפגשים (סה"כ 10 שעות) המיועדת לצוותים חינוכיים בחינוך הרגיל ומטרתה להקנות כלים לדיאלוג מיטבי ומשמעותי עם הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים

SEL, דיאלוג בונה קשר, הורות לילדים עם צרכים מיוחדים, ליווי והדרכה, מעגלי קהילה, מעורבות הורים, ניהול קונפליקטים, פעלנות צוותית, קשר מורה תלמיד, קשר עם משפחה, קשר קהילתי, שותפות חינוכית- משפחתית, תהליכים חברתים, תמיכה בהורים

יוזמת על: שותפות במסע החינוכי-משפחתי

הגמשת הלימוד הפרונטלי | המעבדה לחדשנות פדגוגית

הכלי מאפשר למורה להפוך למנחה של תהליך חינוכי, ולהטמיע תהליכי שדרוג ללמידה בכיתה, דרך זיהוי ואיפיון פרקי הזמן המתאימים ללימוד פרונטלי

הבניית ידע, הוראה פנים מול פנים, הכלה, הערכה, השתלמות, יצירתיות, מיומנויות חקר, מיומנות המאה ה-21, עבודת צוות, פמ"ע, פרואקטיביות, פרסונליות, פרקטיקות הוראה

יוזמת על: המעבדה לחדשנות פדגוגית

כן אבל, כן וגם | המרכז למעצבי חדשנות

תרגיל פתיחה שנועד לייצר את הלך הרוח הנדרש לפיתוח רעיונות

SIT, חשיבה המצאתית שיטתית, פיתוח, פתיחה, קבעונות חשיבה, רעיונאות

יוזמת על: המרכז למעצבי חדשנות

חשיבה בתוך הקופסה

לפעמים אנחנו ממהרים לחפש פתרונות במקומות רחוקים, לפני שניסינו למפות את המשאבים הקיימים במרחב הקרוב ולבדוק כיצד הם יכולים לסייע לנו להתגבר על אתגר או …

יוזמת על: קחו ועשו! מבית מו״פ

אילוצים מגבירים יצירתיות | המרכז למעצבי חדשנות

אם נסייע לתלמידים לאמן את ערוצי החשיבה שלהם לכדי חשיבה מאומצת ולא אקראית, הם יִתְרגלו לחפש ולמצוא פתרונות במקומות שגרתיים פחות. אחת הדרכים לעשות זאת, …

SIT, אילוצים, גמישות מחשבתית, חשיבה המצאתית שיטתית, יצירתיות, פתרון בעיות, קבעונות חשיבה, רעיונאות, רעיונות

יוזמת על: המרכז למעצבי חדשנות

לומדים בקבוצה ברשת החברתית

מתחם לימוד וירטואלי המאפשר לקבץ קבוצה של לומדים ולייצר במקום סביבה לימודית

פייסבוק, קהילת לומדים, רשת חברתית

יוזמת על: מחברת מְחברת

משחקים ביוזמות – אינסוף אפשרויות מתוך הקיים | חשיבה דרך מורכבות

משחק ביצירת יוזמות תוך התמודדות עם אתגרים, מגבלות ואילוצים מהעולם האמיתי

אי ודאות, חשיבה, יזמות, יזמות חברתית, מטה קוגניציה, משחוק, משחק

יוזמת על: חשיבה דרך מורכבות

אני יוזם! לעשות שינוי עם הרשת החברתית | מחברת מְחברת

שימוש בכלים של הרשת החברתית לקידום שינוי חברתי ועידוד אזרחות פעילה

SEL, כתיבה יוצרת, למידה פעילה, למידה רגשית חברתית, למידת שפה, מיומנות חברתית, מיומנות כתיבה, פייסבוק, פעלנות, רשת חברתית, תהליכים חברתים

יוזמת על: מחברת מְחברת

שאלוני מוטיבציה | דרילים

היכרות המורה עם התלמידים ותפיסותיהם בנוגע למסוגלותם האישית ומידת המוטיבציה בכתיבה (או בכל נושא אחר) בעזרת שאלונים

הערכה עצמית, ויסות, חינוך לשוני, חסמי כתיבה, טיפוח חוסן, כלי הערכה, כתיבה, מוטיבציה, מסוגלות אישית, שאלון

יוזמת על: דרילים

כתיבה חופשית | דרילים

עידוד ופיתוח מוטיבציה לכתיבה באמצעות בחירת נושאי הכתיבה

חינוך לשוני, כתיבה, כתיבה חופשית, למידת שפה, מוטיבציה, מסוגלות אישית, רשת חברתית

יוזמת על: דרילים

ביבליותרפיה ככלי להקניית כישורים חברתיים | טובים השניים בראי חז״ל

תכנית פדגוגית חינוכית-רגשית לילדי מש"ה (מוגבלות שכלית התפתחותית) מבוססת אגדות חז"ל, המזמנות סיטואציות חברתיות מעולמם של התלמידים, באמצעותן ירכשו כישורים חברתיים להשתלבות בקהילה ולתפקודם כבוגרים …

SEL, ביבליותרפיה, חינוך מיוחד, למידה רגשית חברתית, מיומנות חברתית, מסורת, סיפורי חיים, צרכים מיוחדים, קשר חברתי, תהליכים חברתים

יוזמת על: טובים השניים בראי חז"ל

זזים עם השינוי – פעילות מיטבית בסביבה משתנה | הכל פתוח

ילדים פועלים בגני האשכול מחוץ לגן האם מתוך בחירה חופשית, ומפתחים יכולות וכישורים לפעול באופן מיטבי במציאות משתנה

אוטונומיה, בחירה, גיל הרך, הסתגלות, זמישות, יצרנות, מלאכת יד, פעילות בסביבה משתנה, פעלנות

יוזמת על: הכל פתוח

מטאטא קורונה – יצירת מטאטאטים עם צמחים ארומטיים לטיהור הבית

הכנת מטאטא של צמחים ארומטיים מצמחים הזמנים בגינות הציבריות ומחומרים המצויים בבית. פעילות בגבולות ה100 מטר של הקורונה לעבודה בקבוצות זום בזמן למידה מרחוק או …

יוזמת על: גינה מצמיחה

קיר רעיונות בשיטת טינג | טינג גלובל

קדימה, לשחק! משחק רעיונאות המתבסס על חשיבה אסוציאטיבית ושיתופי פעולה בין תלמידים. היעד: להמציא כמה שיותר רעיונות חדשניים תוך 3 דקות

טינג, למידה מבוססת משחק, משחוק הלמידה, משחק טינג, פלטפורמה שיתופית, קיר רעיונות, רעיונאות, שיתוף ושותפות

יוזמת על: טינג

גינה בקטנטנה (לחנוכה ומימי קורונה)

מחזור בתי נר חימום והפיכתו לגינה מניבה – מעולה לעבודה עם הילדים בקורונה להגברת תחושת האחריות והבנה שניתן ליצור מזון טרי בבית באמצעיים פשוטים – …

יוזמת על: גינה מצמיחה

מה נשמע מהבית – מפגשים מקוונים קבוצתיים סביב סוגיות רגשיות | פלייבקידס

מסגרת לשיחה עם ילדי הגן באמצעות 'שפת תאטרון הפלייבק', בה משתפים בחוויות ורגשות בזמן שבו לא ניתן להיפגש

אימפרוביזציה, הקשבה, חוסן, פלייבק, פתרון בעיות, רגשות, תאטרון

יוזמת על: פלייבקידס

יומן מסע | סדנה לחיים

למידה סדנאית ורב תחומית מתוך בחירה, התמחות, ניהול עצמי ופעילות שיתופית של התלמידים

אוטונומיה, הנהגה עצמית, התמחות, למידה מבוססת פרויקט, מיומנות, מיומנות חברתית, סדנאות, פעלנות, קבוצות פיתוח, שיתופיות, תכלול

יוזמת על: סדנה לחיים - הלמידה החדשה

נפעיל ונצליח | משוב ברגע

קובץ פעילויות פשוטות ונגישות למורה לקידום השיח החברתי רגשי בכיתה

SEL, אקלים כיתתי, אקלים מיטבי, הכלה, חברתי, פסיכופדגוגי, שיח רגשי

יוזמת על: משוב ברגע

מחברת מסע הצמיחה שלי | גינה מצמיחה

מחברת לסיום תהליך העבודה האישית בגינה מצמיחה

יוזמת על: גינה מצמיחה

אימון מאמנטור | כל מורה הוא מאמנטור ICME

פלטפורמה לאנשי צוות, 'קווסט' (מסע אישי) לאימון רגשי-חברתי של המאמנטור, המאפשרת התנסות אישית להיכרות עם ארגז הכלים של החניכה

SEL, אימון מנטור, אימון רגשי חברתי, הכוונה עצמית, הכרת העצמי, חוסן רגשי, למידה רגשית חברתית, מודעות עצמית, מיומנויות רכות

יוזמת על: כל מורה הוא מאמנטור

ממני ואליך (חדר מורים אמפתי) | אמפתיה כשפת לב

ממני ואליך הינו מפגש מורה עם עצמו, עם הנהלה, עם קולגות ותלמידים. חדר מורים המגלה את הרגשות שלו ביחסיו עם עצמו ולאחרים, במציאות שופעת אתגרים …

SEL, אמפתיה, חדר מורים, למידה רגשית חברתית, שיח עמיתים, שיח רגשי

יוזמת על: אמפתיה כשפת לב

הכיתה כמרחב רגשי | אמפתיה כשפת לב

"הכיתה כמרחב רגשי" הינה מכלול של תכניות ארגוניות, פדגוגיות וחברתיות אשר מיושמות בתוך הכיתות במטרה לפתח יחסי אמפתיה לתלמיד ועצמו ולסובבים אותו.

ביטוי רגשי, הערכה מותאמת, כיתה רגשית, רגשות, שיעורים רגשיים משמעותיים

יוזמת על: אמפתיה כשפת לב

משוב סוף שנה על פעילות חברתית לימודית | משוב ברגע

שאלון לקבלת משוב מתלמידות בית הספר (ז׳-י״ב) על הפעילות החברתית והלימודית שהתקיימה במהלך כל השנה, במטרה לשמור על השיפור המתמיד של האקלים החברתי – לימודי

SEL, אקלים מיטבי, משוב למורה, פסיכופדגוגיה, פרספקטיבת תלמידים, קשר מורה תלמיד, תהליכי הערכה

יוזמת על: משוב ברגע

הטבלה המחזורית של המקצועות והטכנולוגיות | טינג גלובל

הטבלה המחזורית של המקצועות והטכנולוגיות הידועה – ״טבלת הסמלים של טינג גלובל 2030" – מחברת בין הצרכים הגלובליים לתחומי העניין האישיים של כל אחד ואחת …

Ting Periodic Table, אוריינות חזותית, הטבלה המחזורית, טבלת טינג, טבלת סמלים, יעדי קיימות, מיומנויות השפה, מקצועות העתיד, פיתוח שפה סמלית חדשה

יוזמת על: טינג

הנגשת הבזקי חדשות במתמטיקה | חדשות מתחום המתמטיקה בת זמננו

מאגר מצגות הממחישות מאפיינים של המתמטיקה בת זמננו והרחבת הראייה של המתמטיקה, לשימוש המורים בשיעורי המתמטיקה בחטיבה העליונה

חדשות, יישומי מתמטיקה, מחקר מתמטי, מתמטיקה, שימושי המתמטיקה, תרבות המתמטית

יוזמת על: מתמטיקה בת זמננו

מעבדת זיהוי תנ"כי | פרקליטי תנ״ך

כלי שמציג מדדים/קריטריונים בחקר שריד ארכאולוגי והקשרו התרבותי כדי שיסייע כבסיס/הוכחה /ראייה לטיעון במשפט הפלילי.

יוזמת על: פרקליטי תנ"ך

מתאים לי – מדדי התאמה לבחירת מתנדבים לילדי הגן | שלישי אישי

רבים מגלים נכונות להתנדבות ועבודה עם קטינים. לצערנו-אין די בכך, יש לוודא שהמועמדים מתאימים וראויים לעבודה עם ילדים. לשם כך נבנו מדדי התאמה לבחירת מתנדבים.

גיל הזהב, גיל שלישי, התנדבות, מועדון קשישים, מיון, קדם יסודי, קהילה, קשר אישי, קשר בין דורי, תרומה

יוזמת על: שלישי אישי

ראיון לאיתור מועמדים מתאימים מבני הגיל השלישי | שלישי אישי

שאלון לשימוש בזמן ראיון עם מועמדים מתאימים בני הגיל השלישי לעבודה עם ילדי הגן

גיל הזהב, גיל הרך, גיל שלישי, התנדבות, מעגלי קהילה, מתנדבים, קדם יסודי, קהילה, קשר בין דורי, תרומה

יוזמת על: שלישי אישי

שני צדדים למראה | Createam

פורמט יצירתי של לימוד סוגיות מורכבות במקצועות הומניים באמצעות יצירת כתבת וידאו חדשותית

אזרחות, היסטוריה, וידאו, חשיבה מורכבת, יצירתיות, כתבה, קונפליקט, ריבוי נקודות מבט, שני צדדים

יוזמת על: Createam

הסמרטפון כמקפצה להעצמה אישית | Createam

פיתוח מיומנויות חברתיות והעצמה אישית באמצעות הסמארטפון בפורמט "עובדות על עצמי"

הבעה אישית, הסרטה, העצמה אישית, הערכה חלופית, וידאו, יצירתיות, למידה התנסותית, מולטי-מדיה, מטרות לחיים, מיומנות חברתית, ניו מדיה

יוזמת על: Createam

השתלמות מורים מבית מיזם אֶתְנַחְתָּא

הכשרת מורים להקניית מיומנויות גוף-נפש- לרווחת המורה ושיפור תהליכי הוראה (תכנית מספר : 8523 מאגר תכניות – משרד החינוך)

SEL, אקולוגיה חינוכית, גוף-נפש, הכלה, הכלה לצוות, השתלמות, למידה רגשית חברתית, פיתוח צוות, פמ"ע הדרכה, פרקטיקות הוראה

יוזמת על: אתנחתא - אקולוגיה חינוכית

מיפוי לתלמיד כהכנה לעתיד | מביטים אל המחר

כלי מיפוי לאיתור נקודות חוזק ומוקדים לחיזוק בכל תחומי החיים, לצורך בניית תכנית עבודה לקראת גיבוש מיומנויות וזהות של עובד עצמאי, ולמעקב אחר התקדמות התלמידים

ASD, אוטיזם, חינוך מיוחד, מחוון, מטרות תוכנית לימודים אישית, מיומנויות חיים, מיפוי צרכים, עובד עצמאי, עצמאות, תחומי תפקוד

יוזמת על: מביטים אל המחר

בצעדים שלי — המחשת רצף פעולות לביצוע מיומנות טכנולוגית | מביטים אל המחר

שלושים חוברות ללימוד ותרגול עצמאית של מיומנויות תכנות בסיסיות לאחר הקניית המיומנות. כל מיומנות נדרשת מופיעה בחוברת נפרדת, המפרטת את מרכיבי העבודה באמצעות משפטים פשוטים …

ASD, אוטונומיה, אוטיזם, אפליקציות ואנדרואיד, חוברות הדרכה, חינוך מיוחד, טכנולוגיות מדע ותקשורת, כרטיב ניווט, מענה מותאם אישי, צרכים מיוחדים, תכנות

יוזמת על: מביטים אל המחר

מפגש בוקר | הגן שלי מגוון

מפגש המסמל את ההגעה של הגננת מהתרבות האחרת לגן ותחילת הפעילות עמה. מדובר בפתיחה קבועה, מעין טקס בו משתתפים כל ילדי הגן הכולל ברכת בוקר …

היכרות בין-תרבותית, הכרת האחר, למידה התנסותית, פיתוח סובלנות, קבלת האחר

יוזמת על: הגן שלי מגוון

טופס אישור צילום תלמיד | גינה מצמיחה

טופס לקבלת אישור צילום התלמידים בפריוקט גינה מצמיחה לצורך פרסום תמונות הילדים בפריוקט במדיות הבת ספריות השונות

יוזמת על: גינה מצמיחה

אותי זה מעניין! | Createam

למידת חקר מבוססת פרויקט יצירה עצמאי

PBL, הערכת ידע, חקר, לומד עצמאי, למידה מבוססת פרויקטים, מיומנויות חקר, ניתוח מקורות מידע, סמארטפון, עבודת חקר, צריכת ידע, שאלה מובילה

יוזמת על: Createam

חפש את התנאים למודל שילוב מיטבי | חפש את החברים שלך אצלנו

תנאים מיטביים לקיום מפגשי שילוב של ילדי הרצף והילדים התקינים במסגרות הלימודיות בבוקר, בחוגים אחה"צ, מאפייני המפגשים, הכנות, שותפויות ועוד

ASD, אוטיזם, הטרוגניות, הכלה, חינוך מיוחד, כיתת תקשורת, למידה פרסונלית, שיתופיות

יוזמת על: חפש את החברים שלך אצלנו

העלאת פתרונות של תלמידים | יוזמת Way2A

תלמידים מעלים פתרונות לתרגילי מתמטיקה באמצעות הטלפון החכם לטובת שיתוף המורה ותלמידי הכיתה

אייפון, אנדרואיד, אפליקציה, למידה היברידית, למידה מקוונת, מטלות, שיעורי מתמטיקה, שיתוף, שיתופיות

יוזמת על: Way2A

העלאת מטלה על ידי המורה | יוזמת Way2A

המורה בוחר תרגילים ומקשר אותם למטלה המשוגרת לתלמידים במהלך השיעור באמצעות שימוש בפלטפורמה דיגיטלית

אייפון, אנדרואיד, אפליקציה, למידה היברידית, למידה מקוונת, מטלות, מתמטיקה, פלטפורמה מקוונת, שיעורי מתמטיקה, שיתוף, שיתופיות

יוזמת על: Way2A

אבני דרך- הליווי כערך | מביטים אל המחר

כלי הדרכה למורים: עקרונות בהתאמת והבניית חומרי לימוד לתמיכה בלמידה ופיתוח עצמאות לתלמידים עם צרכים מיוחדים

חינוך מיוחד, עזרי הוראה, עקרונות הבנייה בלמידה, צרכים מיוחדים

יוזמת על: מביטים אל המחר

״פרזנטציה מנצחת" – הסיפור שמעבר למילים | העוצמה שבאדוות

סדנת הכשרה מעשית למומחיות/ים המיועדת כחלק מסדרה בנושא "פרזנטציה מנצחת": הצגה עצמית אפקטיבית, עמידה מול קהל ומצלמה והכנת מצגת – כלים יעילים וברורים להעברת מסר

יוזמת על: העוצמה שבאדוות

דף מעקב אחר צמח / שתיל לאורך השנה | גינה מצמיחה

כלי למעקב שנתי או תקופתי אחרי התפתחות של צמח המטופל על ידי ילד/ה בגינה מצמיחה

יוזמת על: גינה מצמיחה

אך אני מרגיש היום? | גינה מצמיחה

מדד הערכה לתחושת התלמיד בכניסה וביציאה מהמפגשים.

SEL, בנית קבוצה חברתית הכלה, הכלה, מיומנויות חברתיות, משוב

יוזמת על: גינה מצמיחה

דילוגי חשיבה | חשיבה דרך מורכבות

פרקטיקת הוראה לשכלול היכולת להשלים מידע חסר

אי ודאות, חידות, מיומנויות חשיבה, משחוק הלמידה, פיתוח חשיבה, קונספט סיפורי

יוזמת על: חשיבה דרך מורכבות

המחזיק המחזק | חפש את החברים שלך אצלנו

אוגדן אישי ונגיש של תומכי זכרון למיומנויות תקשורתיות, לימודיות, חברתיות והתנהגותיות, לסייע לתלמיד ולמי שסובב אותו בהתמודדות עם קשיים ומצבי דחק

ASD, אוטיזם, הטרוגניות, הכלה, חינוך מיוחד, כיתת תקשורת, למידה פרסונלית, שילוב, שיתופיות

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: חפש את החברים שלך אצלנו

"נינג'ה במאדים" – משחק הרפתקאות | יוזמת EdVenture

משחק הרפתקאות לפיתוח עבודת צוות וכישורי מנהיגות עבור גילאי היסודי

הפסקה פעילה, חינוך גופני, כושר, כישורי חיים, למידה התנסותית, למידה חוץ כיתתית, למידה מבוססת משחק, מיומנויות חברתיות, מנהיגות, מרחבים חוץ כיתתיים, משחוק, ספורט, עבודת צוות, פעילות גופנית, שיתוף פעולה

אתגר-צורך: המרחב הפיזי, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: EdVenture - למידה היא הרפתקה

גינת בקבוקים תלוים | גינה מצמיחה

שימוש בבקבוקים של ליטר וחצי שתיים ליצירת גינה תלויה בשטח בית הספר

יוזמת על: גינה מצמיחה

גינת ירק בכתה משאריות ירקות | גינה מצמיחה

יצירת גינת ירק בכיתה משאריות ירקות שהתלמידים יבואי מביתם

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: גינה מצמיחה

גינה במגרה | גינה מצמיחה

כלי לעידוד שימוש חוזר בפסולות קיימת והפיכתה לגינה פורחת

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, ערכים
יוזמת על: גינה מצמיחה

צהריים טובים – שיחת סיכום יומית | בית הספר המאפשר

שיחת סיכום יום, ברבע השעה האחרונה של יום הלימודים, לטובת עיבוד חוויית היום של התלמידים במישור הלימודי והחברתי

SEL, אקלים בית ספרי, משוב עמיתים, קשר מורה תלמיד

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: בית הספר המאפשר

מסע הצמיחה שלי בבית הספר ובגינה מצמיחה | גינה מצמיחה

כלי רפלקטיבי לתאור וסיכם שנת הלימודים בבית הספר ובגינה המצמיחה תוך התיחסות לימי הקורונה

גינה מצמיחה, סוף שנה, סיכום, סיכום תהליך, פרדה

יוזמת על: גינה מצמיחה

פרחי ספורט – תלמידים מדריכים תלמידים | בית הספר המאפשר

תלמידי כיתות ז' משמשים כמדריכים לקבוצות תלמידים מכיתות ד'

אחריות על הלמידה, התפתחות העצמי, מעורבות בלמידה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: בית הספר המאפשר

מרכז למידה עצמית | בית הספר המאפשר

שיעור שבו התוכן מתהווה מלמטה, על ידי כך שהתלמידים, כיחידים או בצוותים, בוחרים מה ללמוד

אחריות על הלמידה, למידה עצמאית, ניהול זמן, ניהול עצמי

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: בית הספר המאפשר

בוקר טוב – פתיחת יום רגשית-חברתית | בית הספר המאפשר

פעילות פתיחת יום משחקית חברתית של חצי כיתה עם המחנכת, במטרה לאפשר את טיפוח העצמי של התלמידים וכניסה מיטבית ליום הלימודים.

אקלים בית ספרי, התפתחות העצמי, חינוך חברתי רגשי, קבוצה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: בית הספר המאפשר

מחויבות לצמיחה ולהצמחה – חוזה קבוצתי | גינה מצמיחה

כלי ליצירת מחויבות וכללי התנהגות בקבוצה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: גינה מצמיחה

מפת דרכים לאימון וחניכה של תלמידים | כל מורה הוא מאמנטור ICME

פלטפורמה לאנשי חינוך לאימון רגשי-חברתי מבוססת תהליך חינוכי להעצמה וצמיחה אישית בעזרת ארגז כלים מעולם האימון

אימון מתבגרים, הצבת מטרה מצמיחה, זהות עצמית, חדר כושר מנטלי, שיח רגשי

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: כל מורה הוא מאמנטור

מסורת וקדמה בשילוב ידיים | הכל פתוח

הנגשה לימודית-התנסותית של מסורת ומורשת בגני ילדים, בד בבד עם חדשנות וקדמה. לומדים על העבר בהשוואה להווה ומתוך השראה לעתיד.

גיל הרך, המצאתיות, טכנולוגיה, יצרנות, מורשת, מלאכת יד, מרחב יצירה, מרחבים חינוכים, תרבות אותנטית

אתגר-צורך: המרחב הפיזי
יוזמת על: הכל פתוח

בחירה מושכלת בגיל הרך | הכל פתוח

כלי תהליכי לבניית תשתית לבחירה באזורי פעילות בין מספר גנים

אמנות, בחירה, ביטוי אישי, חופש, ייחודיות, מלאכת יד, צילום, קדם יסודי, תחום עניין

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: הכל פתוח

היופי שבמגוון: פיתוח תהליך ייחודיות לגננת | הכל פתוח

פיתוח ייחודיות גנית על-ידי גננות שהן חלק מצוות אשכול גנים ועל ידי צוותי גן סמוכים הבוחרים לעבוד ביחד

בחירה, גיל הרך, ייחודיות, למידה התנסותית, מרחבי למידה, מרחבים חינוכים, עיצוב כיתה, תחומי עניין

אתגר-צורך: המרחב הפיזי, יזמות, פעלנות וחדשנות
יוזמת על: הכל פתוח

אם אני יכולה – גם את יכולה! רק שנתיים בינינו | נערות לשליחות במדע

סדרת ביקורים של תלמידות חט״ב המונחים על-ידי נערות בתיכון הלומדות במגמות מדעיות טכנולוגיות, במהלכם הנערות משמשות כמנטוריות לתלמידות הצעירות

אירוח בין בתי ספר, בינה מלאכותית AI, חשיפה, למידת עמיתים, מסוגלות אישית, מסוגלות עצמית, רב גילאי, רול מודלינג, תלמידים כמנטורים

יוזמת על: נערות לשליחות במדע

טסים ומשתפרים | טסים בלימודים

הקניית יכולת תחקור עצמי: הישג מול יעד, ניתוח ההכנה והביצוע והגדרת שיטת פעולה לשיפור

הערכה עצמית, למידה התנסותית, למידה מבוססת משחק, למידה מטעויות, למידת חקר, למידת עמיתים, מדעים, משוב עמיתים, משחוק הלמידה, מתמטיקה, שאילת שאלות, שימושי המתמטיקה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: טסים בלימודים: סימולטור טיסה

הקבוצה שלי ברשת החברתית | מחברת מחברת

עבודה וירטואלית בקבוצה כשחברי הקבוצה מרוחקים פיזית

credit: Sharon McCutcheon (edited) via unsplash

edtech, טכנולוגיה, למידה היברידית, פייסבוק, פלטפורמה מקוונת, פלטפורמה שיתופית, קשר חברתי, רשת חברתית, רשתיות, שיתופיות

אתגר-צורך: הבניית ידע
יוזמת על: מחברת מְחברת

פיזיקאן – פיזיקה כאן! קהילת מצוינות עירונית בפיזיקה | מגדלור

בניית תכנית עירונית לבניית קהילה המקדמת למידה חווייתית של חוקי הפיזיקה והפנמת עקרונות הפיזיקה באמצעות המחשות אמנותיות. הקהילה מתבססת על מודל המצוינות של המיזם מגדלור

אמנות, יצירה, למידה באמצעות יצירה, למידה התנסותית, למידה עירונית, למידה רב מקצועית, מדעים, פיזיקה, קהילה, קהילות לומדים, שילוב בין מקצועות

יוזמת על: מגדלור

מה הקשר? משחק הקשרים ברשת החברתית | מחברת מחברת

משחק אסוציאציות. התלמידים מגיבים זה לזה בקבוצת פייסבוק ייעודית בעקבות הצגת מושג, כל תגובה מתייחסת לזו הקודמת. התוצאה: רצף תגובות המציגות הקשרים בין תגובות תלמידי …

אסוציאציות, למידה מבוססת משחק, פייסבוק, קשר חברתי, קשר מורה תלמיד, רשת חברתית, תהליכים חברתים

אתגר-צורך: מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מחברת מְחברת

אנגלית דבורה ללמידה מרחוק | Speak2Go

שיעורים א-סינכרוניים באנגלית דבורה מטלפון ומחשב המותאמים ללמידה מרחוק

אתגר-צורך: הבניית ידע
יוזמת על: Speak2Go

גשר לבחירה במגמה מדעית טכנולוגית לתלמידות חט״ב | נערות לשליחות במדע

מפגש לתלמידות כיתה ט׳, בעל מבנה קבוע המבוסס על פיתוח מסוגלות אישית, 'רול מודלינג' ומיומנויות 2030 בסביבה שמזמנת אקולוגיה של שיחה

אשכול פייס, בנות, העצמה אישית, השראה, טכנולוגיות מדע ותקשורת, מגדר, מדעים, מסוגלות אישית, מסוגלות עצמית, מפגש אישי, מקצועות ה-STEM, עמידה מול קהל

יוזמת על: נערות לשליחות במדע

מפגש משודר עם דמות מעוררת השראה | יש מצב

הצגת סרט בכיתה ובו מפגש מצולם בהשתתפות דמות מעוררת השראה, במטרה ליצור הזדמנות לחווית מפתח בקרב התלמידים

השראה, חווית מפתח, מוטיבציה, מנטור, מפגש וירטואלי, נוער בסיכון

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, ערכים, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: יש מצב

הפיזיקה של הטיסה בסימולטור | טסים בלימודים

המחשת הפיזיקה הלכה למעשה, דרך חוויה התנסותית-משחקית מבוקרת בסימולציית טיסה. התלמידים מטיסים משימות בסימולטור, הממחישות ומובילות ללמידת עקרונות פיזיקליים.

הוראה בתיווך מחשב, המחשה, טכנולוגיות מדע ותקשורת, למידה התנסותית, למידה מטעויות, מדעים, פיזיקה, שאילת שאלות, שימושי המתמטיקה

אתגר-צורך: הבניית ידע, יזמות, פעלנות וחדשנות
יוזמת על: טסים בלימודים: סימולטור טיסה

החיפוש שלי ברשת החברתית | מחברת מחברת

הרשת החברתית מאפשרת איתור מידע בהתאם להעדפות האישיות של המשתמשים. חיפוש ברשת יוביל למידע רלוונטי למשתמשים עצמם

איתור מידע, העדפות אישיות, חיפוש ברשת החברתית, פייסבוק

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מחברת מְחברת

האקסלרטור (המאיץ) של דרור | המעפיה

מסגרת למורים, תלמידים והורים המאפשרת פיתוח יוזמה פדגוגית באופן מואץ ובתמיכת כוחות משמעותיים בבית הספר ובקהילה

אוטונומיה, יזמות, מעפיה, פודקאסט, קהילה, קשר חברתי, קשר קהילתי, שיח

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות
יוזמת על: המעפיה דרור

הנחיות לפיתוח משחק הרפתקאות | יוזמת EdVenture

שיטה המסייעת להפוך כל תוכן לימודי לסיפור הרפתקאות חוויתי.

חממופ, למידה מבוססת משחק, מוטיבציה, משחוק, משחוק הלמידה, פדגוגיה מוטת עתיד, תהליכים חברתים

אתגר-צורך: הבניית ידע, יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: EdVenture - למידה היא הרפתקה

"מסע בין עולמות" – משחק הרפתקאות לפיתוח מיומנויות תוך-אישיות ובין-אישיות | יוזמת EdVenture

התלמידים ישחקו בשבט קדום החי בכפר שנקלע למצוקה ונאלץ לנדוד ולהתיישב במקום חדש. במהלך המשחק התלמידים יזהו את החוזקות שלהם ושל חבריהם

כישורי חיים, מודעות עצמית, מיומנויות חברתיות, משחוק, משחקי תפקידים

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות
יוזמת על: EdVenture - למידה היא הרפתקה

"מותק החלקיקים התכווצו": הרפתקה במעבדה | Edventure

משימות פתיחה המלוות את נושא החלקיקים בשיעורי מדעים בשכבה ז'

למידה התנסותית, למידה מבוססת משחק, מדעים, מעבדה, משחוק הלמידה

אתגר-צורך: הבניית ידע, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: EdVenture - למידה היא הרפתקה

הגן שלנו, הגן שלך: הכרות עם גננת מתרבות אחרת | הגן שלי מגוון

בואו נכיר את הגן של הגננת מהתרבות האחרת! חשיפת ילדי הגן לדמיון ולשוני בינם לבין תרבות אחרת, דרך תמונות הגן של הגננת מהתרבות האחרת והתנסות …

היכרות בין-תרבותית, הכרת האחר, למידה התנסותית, פיתוח סובלנות, קבלת האחר, קדם יסודי, תרבות אותנטית

אתגר-צורך: מיומנויות חברתיות
יוזמת על: הגן שלי מגוון

כתיבה חופשית ברשת חברתית | דרילים

פלטפורמה חברתית מקוונת לכתיבה חופשית

במה חברתית, הבעה אישית, כתיבה אישית, כתיבה חופשית, כתיבה יוצרת, מוטיבציה, מיומנויות השפה, מיומנויות כתיבה, מסוגלות אישית, פלטפורמה מקוונת, קול אישי, רשת חברתית

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: דרילים

חוזרים לשגרה שהיא "לא שגרתית" – כלים להתמודדות | B-Friend

חוזרים לשגרה שהיא "לא שגרתית" ומנסים לעכל מה אני צריך לעשות איך ולמה⁉️

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: B-Friend

הורים מתחברים ומודעים | B-Friend

הקשר עם ההורים מצריך רגישות, הבנה, הקשבה ומתן עצות פרקטיות המותנות תחושה של שותפות ונשיאה בעול.

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: B-Friend

בגובה העיניים | אמפתיה כשפת לב

מסגרת לניהול שיח אותנטי להעמקת ההכרות והאמפתיה ההדדית בין התלמידים והמורה בשעה הפרטנית

SEL, אמפתיה, הנעה ללמידה, חוסן, חופש, יחס מורה תלמיד, למידה רגשית חברתית, מודעות רגשית, קשר מורה תלמיד, רגשות, שעה פרטנית

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, ערכים
יוזמת על: אמפתיה כשפת לב

שאלון "רק על עצמי לספר ידעתי" — בסביבת למידה אחרת | ריצטיול

תכנית ריצטיול מתאימה לקבוצות הטרוגניות, מאפשרת אורח חיים פעיל ומפתחת מיומנויות כמו תכנון, יצירתיות ועבודת צוות באמצעות תנועה והרפתקה בטבע בקבוצה והכי חשוב זה שהיא …

אורח חיים פעיל, אי פורמליות, למידה חוץ כיתתית, מיומנויות רכות, מסוגלות אישית, ניצול הזדמנויות ללמידה, תקשורת בלתי אמצעית

אתגר-צורך: מיומנויות חברתיות
יוזמת על: ריצטיול

זמזום הדבורה | גוף, נפש, תודעה – גנ״ת

מודעות לנשימה מוכרת כמסייעת בהתמודדות עם מצבים רגשיים, התרגשות, חרדה ולחץ, אך ידועה בעיקר כתומכת תהליכים קוגניטיביים – ריכוז, מיקוד והקשבה. ביצוע משולב בכיתה מאפשר …

גוף-נפש, ויסות, חוסן, נשימה, תנועה

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, המרחב הפיזי, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, ערכים
יוזמת על: גוף, נפש, תודעה - גנ"ת

לחץ? קשיי קשב וריכוז? עייפות? סדנאות "אתנחתיכון" לשיפור חווית הלמידה | אֶתְנַחְתָּא

סדנאות להכרת כלים פרקטיים – להרפיה, הגברת ריכוז, שיפור איכות חייהם והישגיהם הלימודיים של תלמידי התיכון (תכנית מספר : 8523 מאגר תכניות – משרד החינוך)

אחריות על הלמידה, אקולוגיה חינוכית, הקשבה, הרפיה, חממופ, למידה מקוונת, למידה מרחוק, מנהרת הרוח, מרכז החדשנות, פדגוגיה מוטת עתיד, פדגוגיה מתבוננת, קשב וריכוז, קשיבות, תודעה מצמיחה

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, ערכים
יוזמת על: אתנחתא - אקולוגיה חינוכית

למידת עמיתים למורים "העוצמה שבהכלה" | העוצמה שבאדוות

תכנית המכשירה מורים ללמד מורים עמיתים בתחום מומחיותם

יוזמת על: העוצמה שבאדוות

הכשרת הלבבות לקראת תהליך המישוב | משוב ברגע

יחידת הוראה שחושפת בפני התלמידים את מיומנויות המשוב, ומדגישה את חשיבות וחיוניות המשוב בחיינו

SEL, אקלים מיטבי, מודעות עצמית, משוב למורה, פרספקטיבת תלמידים, קשר מורה תלמיד, תהליכי הערכה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: משוב ברגע

מפגש לתכנון פעילות – "מתכננים ועושים" | הגן הדיאלוגי

כלי לתכנון פעילות על ילדי ילדים, המאפשר לווי ותמיכה של גננת או איש צוות אחר בשלבים השונים של גיבוש רעיון ויישומו על ידי הילדים

גן ילדים, דיאלוג, הגננת כמנחה, הטרוגניות, מענה אישי, מפגש אישי, קידום יוזמה, רלוונטיות

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: הגן הדיאלוגי

שמש דיאלוגית | הגן הדיאלוגי

כלי חזותי שיתופי למיפוי ידע קיים ותכנון פעילויות סביב תכנים, אירועים מיוחדים, נושאים ושגרות בגן או בכיתה

בחירה, פתיחת נושא בגן, קדם יסודי, שיתופיות

אתגר-צורך: הבניית ידע, יזמות, פעלנות וחדשנות
יוזמת על: הגן הדיאלוגי

תלמידים מלמדים ארמית | הכיתה כבית מדרש

הפעלת התלמידים כמובילים בהקניית השפה הארמית לכיתה באמצעות עזרים דיגיטליים ולמידה שיתופית

ארמית, הוראת עמיתים, למידה שיתופית, שפות

אתגר-צורך: הבניית ידע
יוזמת על: הכיתה כבית מדרש

תלמידים בכובעים תלמודיים | הכיתה כבית מדרש

למידת המבנה המורכב של התלמוד, תוך דגש על זיהוי מילות מפתח וסדר הדיון התלמודי באמצעות משחק תפקידים

בית מדרש, הדגמה, הוראת עמיתים, העשרה, הקשבה, לומד עצמאי, למידה שותפית, משחוק הלמידה, תושב"ע

אתגר-צורך: הבניית ידע
יוזמת על: הכיתה כבית מדרש

סקר בין חברים ברשת | מחברת מְחברת

כלי סקר בין חברים מאפשר ניסוח שאלת סקר, שיתופה בקרב קבוצת הלומדים ובניית מצע להמשך דיון מקוון או פרונטלי

בסיס ידע, דיון מבוסס נתונים, כלים דיגיטליים, למידה שיתופית, סקר, סקר מקוון, פייסבוק, רשת חברתית, שיתופיות

אבי גרצמן

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מחברת מְחברת

למידה חברתית מתוך התנסות אישית | צועדים יחדיו

סדרת פעילויות אישיות וקבוצתיות לטיפוח מיומנויות חברתית ורגשית

בנית קבוצה חברתית הכלה, הכלה, הכלה לצוות, התנסות, חדר מורים, חוסן, למידה חוויתית, מיומנויות חברתיות, מפגשים, משוב, עבודת צוות, תהליכים חברתים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות
יוזמת על: צועדים יחדיו

הפוסט שלי ברשת החברתית | מחברת מְחברת

הבעה אישית בכתיבה, צילום, וידאו או שיתוף, במטרה להעביר מסר ברשת החברתית בה נמצאים חבריי התלמידים האחרים

כתיבה אישית, למידה שיתופית, פייסבוק, רשת חברתית, שיתופיות

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, יזמות, פעלנות וחדשנות
יוזמת על: מחברת מְחברת

רפלקציה אישית | יוזמת יש מצב

כלי לרפלקציה אישית לבני נוער לאחר חוויה או הרצאה מעוררת השראה

אגף שח"ר, גד יאיר, השראה, התמדה, חווית מפתח, יש מצב, כתיבה רפלקטיבית, למידה חוויתית, מוטיבציה, מנטור, נוער בסיכון, סגנון טד TED, רפלקציה, שיח עמיתים

דר׳ ליאור צורף

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: יש מצב

מבחן דרך טעויות | חשיבה דרך מורכבות

מבחן שכולו רצוף טעויות. המטרה? לזהות את הטעות במקום למצוא את התשובה הנכונה

חשיבה ביקורתית, חשיבה דדקוטיבית, טעות, מתמטיקה

אתגר-צורך: הבניית ידע
יוזמת על: חשיבה דרך מורכבות

קובית הפתרונות החברתיים | B-Friend

תלמידים בהפסקה נתקלים בקשיים ובקונפלקטים. קוביית הפתרונות נותנת להם כלי מתווך לוויסות עצמי ולמציאת פתרון חברתי.

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, ערכים, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: B-Friend

יומן למידה אישי | כוחות הלמידה

כלי רפלקציה באמצעותו התלמידים מתעדים את תהליכי הלמידה שלהם לאורך השנה

יומן למידה, רפלקציה, תהליכי הערכה

אתגר-צורך: הבניית ידע, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, ערכים
יוזמת על: כוחות הלמידה

יזמות ולמידה תוך עשייה שיתופית | הקואופרטיב

פעולה יזמית משותפת של חניכי בית הספר סביב מטרה ברורה ובתוך מבנה ארגוני סדור, לשם יצירת מרחב להתפתחות אישית וחברתית

יזמות, יצירה, מורה כמנטור, מיומנויות המאה ה-21, מיומנויות שיווק, קבוצה, קהילה, שותפות

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, המרחב הפיזי, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: הקואופרטיב - הקמת עסק חברתי בי״סי

איתור צרכים מהשטח והקמת פלטפורמה יישומית | הקואופרטיב

למידה המכוונת לעשייה רלוונטית במאה ה-21 ובעולם האמיתי על ידי הקמת קואופרטיב עסקי ורווחי של התלמידים

יזמות, יצירה, מורה כמנטור, מיומנויות שיווק, מיומנות המאה ה-21, קהילה, קואופרטיב, שותפות

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הבניית ידע, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: הקואופרטיב - הקמת עסק חברתי בי״סי

"אז והיום" – חקר בין דורי בחדר השראה | העולם בכיתה שלי

חשיפה וחקר בין דורי של תלמידים עם בני משפחה, חברים או בשיתוף הקהילה של צילומי סביבה ופריטים שהשתנו בין "אז להיום".

סקרנות, עניין, קשר בין דורי, שיח, שיתוף

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, המרחב הפיזי, יזמות, פעלנות וחדשנות
יוזמת על: חדר השראה - העולם בכיתה שלי

חקר דרך תמונות | העולם בכיתה שלי

מסע בעולם היום יומי של התלמידים ולמידת חקר, תוך התבוננות בצילומי תלמידים המציגים את הסביבה החוץ בית ספרית

חקר, סביבה, סקרנות, עבודת צוות, צילום

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, המרחב הפיזי, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: חדר השראה - העולם בכיתה שלי

סקולה למיפוי נכסים בית ספריים | חליפת למידה

כלי למיפוי נכסים בית ספריים למען יצירת מערכת שעות מותאמת אישית

הון אנושי, מיפוי, מיפוי משאבים, משאבים, סביבות למידה, קהילה

יוזמת על: חליפת למידה

רב-שיח מקדם רב-צוותי עם תלמידים מתקשים | הקליידוסקופ

כלי ייחודי המותאם למאה ה-21 לשיפור מיומנויות לימודיות, כישורי חיים והשתלבות בחברה בקהילה של אוכלוסיית המשכל הגבולי בפרט והאוכלוסייה הנורמטיבית בכלל.

חוסן, כישורי חיים, מורה כמנטור, מנטור, משוב, קשר מורה תלמיד, שיח אותנטי, שיח עם ילדים, שיח רגשי, שיתוף ושותפות, שיתופיות

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: קליידוסקופ לעתיד מוב״ן

"נאמי" – מסע לצמיחה לימודית ואישית

פדגוגיה "נאמית" מכשירה את הלומדים להיות אנשים יזמיים בעלי מודעות עצמית ויכולת לנהל את חייהם בהווה עם מכוונות לעתיד, לחיים בעולם העבודה ומיומנויות המאה ה- …

מפגשים במעגלים שונים – פתרון סכסוכים במפגשי שיח | מודל הסולחה

מפגשים במעגלים שונים לשם הנחלת שפה של פתרון סכסוכים בתרבות הבית ספרית

פתרון בעיות, קהילה, שיח, שיתוף פעולה, תרבות בית ספרית

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, ערכים, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מודל הסולחה

פתרון סכסוכים בהוראה אותנטית | מודל הסולחה

הנחלת שפה של פתרון סכסוכים בתרבות בית הספר, על ידי הטמעתה בתכנית הלימודים

אקלים מיטבי, ניהול סכסוכים, פתרון בעיות, שיח, שיתוף פעולה, תרבות בית ספרית

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מודל הסולחה

מרחבי שיח המזמנים פתרון סכסוכים | מודל הסולחה

הקצאת מרחבי שיח ייעודיים חוץ כיתתיים המזמנים מפגשים ליישוב סכסוכים

אקלים מיטבי, מרחב ייעודי, מרחב למידה, עיצוב כיתה, פתרון בעיות, פתרון סכסוכים, שיח, שיתוף פעולה

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, המרחב הפיזי, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מודל הסולחה

מסדנה לקבוצות פיתוח

למידה סדנאית לתלמידים ומורים בניהול עצמי ומתוך בחירה והתמחות רב-תחומית

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, המרחב הפיזי, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: בית ספר כפלטפורמה ללמידה פתוחה

התחביב בקהילה | התחביביה

שיתוף בתחביבי הילדים במעגלים שונים בקהילה=

הוראת עמיתים, יריד, למידת עמיתים, מעגלי קהילה, קדם יסודי, קהילת לומדים, רג׳יו אמיליה, שיתופיות, תחביב, תלמידים כמנטורים, תלמידים מלמדים

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: התחביביה

רפלקציה ועיבוד לצוות לאחר אירוע חריג | הכלה קצת אחרת

כלי לאנשי צוות לתגבור החוסן של המורה העובר אירוע חריג בכיתתו, מבוסס דף רפלקציה ושיחת הכלה אישית

אירוע חריג, אלימות בכיתה, הכלה, הכלה לצוות, ויסות, חוסן המורה, חינוך מיוחד, מורה חדש, מורה כמנטור, ניהול כיתה, ניהול סכסוכים, צוותים חינוכיים, שאלון למורה, שיח עמיתים, שיח רגשי, תמיכה בצוות

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: הכלה קצת אחרת

מפגשי קפה דילמה | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

מפגשי צוות-הורים בסגנון "שולחנות עגולים" בנושאים שונים המעניינים הורים ו/או צוותים

דילמה, התמודדות, חינוך מיוחד, מיפוי צרכים, צרכים מיוחדים, קשר עם משפחה, שיח רגשי, תמיכה בהורים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: שותפות במסע החינוכי-משפחתי

להיות בפוקוס | Createam

שימוש בתבנית קולנועית פשוטה למיקוד רעיונות בצורה יצירתית ומשחקית

חממופ, יזמות, יצירתיות, מיקוד, פדגוגיה מוטת עתיד, רעיונאות

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: Createam

מועדון מאמרים — למידה ציוותית משותפת | בית ספר ונצואלה

מועדון המאמרים מאפשר לכל צוות מקצועי ללמוד ולהתפתח תוך קריאה וניתוח של מחקרים עדכניים

יצירת ידע חדש, למידה חוויתית, למידה רב מקצועית, מתאוריה למעשה, עבודת צוות, פיתוח צוות, שפה אחידה

צוות בית ספר ונצואלה

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מרכז ונצואלה

סיור חוקר במרחב הציבורי | העולם בכיתה שלי

סיור במרחב ציבורי סמוך לבית הספר לשם תיעוד, למידה ועירור סקרנות התלמידים על העולם הסובב אותם

אוריינות חזותית, אוריינות סביבתית, השראה, חקר, למידה חוויתית, למידה חזותית, למידת עמיתים, מרחב למידה, מרחב עירוני, סביבה, סביבות למידה, סקרנות

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, המרחב הפיזי, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: חדר השראה - העולם בכיתה שלי

למידה שיתופית לקידום שיח הערכה עצמית ודיאלוגית

שיח הערכה בשיתוף התלמידים, המעודד אצלם חשיבה והבנה בקשר לתהליך ההערכה

דיאלוג, הערכה, התנסות, משוב, שותפות, שיח עם ילדים

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: שיח הערכה עצמית ודיאלוגית

מחוון לבניית שיעור מיטבי ב-20 דקות | למידה מקרב״ת

מחוון למורים בעל חמישה מדדים, לבניית שיעור של 20 דק' העונה על עקרונות מודל ההוראה

יישומי, יעילות בזמן, למידה מקרב"ת, מחוון, מיקוד, עקרונות עבודה, פדגוגיה מוטת עתיד

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: למידה מקרב״ת

קריוקי פאוור-פוינט

שיעור-אילתור שבו כל לומד עולה בתורו לקדמת הכיתה (במה) ומעביר הרצאה קצרה בעזרת מצגת שנבחרה באקראי ושהוא לא ראה מעולם

אילתור, חדשנות, מיומנות המאה ה-21, מסלולי הרצה, עבודת צוות, עולם העתיד, עמידה מול קהל

יוזמת על: קריוקי פאוור-פוינט

יהלו"ם — ילדים הוגים לומדים ומלמדים

תלמידים הופכים ל"מורים צעירים", המתכננים ומבצעים פעילויות למידה מגוונות ויצירתיות באופן עצמאי עבור חבריהם.

הוראת עמיתים, העצמה אישית, למידת עמיתים, תלמידים כמנטורים, תלמידים מלמדים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: יהלו״ם -- ילדים הוגים לומדים ומלמדים

אחי זה הכי – יום אחים לתלמידים מיוחדים | מרכז ונצואלה

מפגש שנתי לאחים של תלמידים מיוחדים בבית הספר

אירוע שיא, הכלה, חינוך מיוחד, משפחה, שייכות

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מרכז ונצואלה

ילד ותחביב | התחביביה

ילדי הגן מפתחים תחביבים אישיים תוך-כדי השתתפות בפעילות בהובלת פנסיונרים, לאחריה הם משתפים בתחביב את ילדי הגן האחרים

אמנות, בלתי פורמלי, גיל הזהב, גיל שלישי, חוגים, יוזמה, יצירה, למידה באמצעות יצירה, פנאי, רב תחומי, תחביב

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: התחביביה

משחוק

תרגול של חומר הלימוד ויישום הידע בדרך יצירתית של משחק אקטיבי, במרחבים שונים א-פורמליים, תוך שימוש בטכנולוגיות מגוונות.

מסלולי הרצה

אתגר-צורך: המרחב הפיזי

שלי והשלם

למידה חקר פרויקטאלית קבוצתית המשלבת מעגלי קהילה ומומחי ידע

יוזמת על: שלי והשלם

בילמו"ד – בירור, למידה, משמעות ודיאלוג

מניפת חשיבה המובילה לגילוי וגיבוש הזהות העצמית של התלמיד, מתוך מפגש עם עולם הידע ויצירת תוכן אישי הקשור אליו

חיבור ללמידה, למידה עצמאית, מבחנים, שיתופי פעולה, שיתופיות

יוזמת על: בלימו״ד

שיעורים ב-20 דקות | למידה מקרב"ת

מסגרת הוראה-למידה בה שיעור נמשך 20 דקות בלבד

20 דקות, S.E.L, אחריות על הלמידה, ויסות, זמן, למידה שיתופית, מורה כמנטור, מיקוד והפניית קשב, מעורבות בלמידה, מערכת שעות, פרסונליות, קשב, שבירת גבולות הזמן

אתגר-צורך: מיומנויות חברתיות
יוזמת על: למידה מקרב״ת

התלמידים כלומדים בוחרים | בית ספר כלבבנו

ארגון מחדש של המערכת הבית-ספרית המייצר שגרות למידה בקבוצות מגוונות ורב-גילאיות ומעודד בחירה של התלמידים

יוזמת על: בית ספר כלבבנו

cel aviv, תל אביב בסלולרי: למידה מבוססת מקום

למידת תחומי דעת שונים משולבי מקומות ואתרים בעיר תל אביב ויצירת מסלולי סיור דיגיטליים בעיר מונגשים לבעלי מוגבלויות. בית הספר פיתח ארבעה מסלולים: בשרונה, במוז"א, …

האימון הספורטיבי כמודל לפיתוח נחישות וחוסן | אימון אישי

עקרונות האימון הספורטיבים מהווים בסיס לליווי התלמידים על-ידי מורה-מאמן לטובת מימוש כוחותיהם

אימון אישי, יזמות, נחישות בחינוך, שיעורי אימון למוטיבציה

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: אימון אישי

פיתוח שפת האימון אישי ככלי למימוש כוחות התלמיד | מישהו לרוץ איתו

יומן אישי של עשרה שיעורים אימוניים המלווים את המתאמן במסעו לצמיחה אישית

פרסונליות/אימון אישי/הערכה/הכנה לעתיד

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מישהו לרוץ איתו

מערך למפגש שיח העוסק בנושא טעון או מורכב בכיתה | פשו״ש

תבנית לשיח כיתתי העוסק בנושא טעון או מורכב, תוך יצירת מרחב מוגן והזמנה לשיתוף ודיון עבור כלל תלמידי הכיתה

דיון, הקשבה, מוגנות, שיח, שיתוף

יוזמת על: פשו״ש -- פדגוגיה של שייכות ושותפות

ישיבה פדגוגית מכוונת מודעות להקשרים | פשו״ש

כלי לשימוש מורי הכיתה בישיבה פדגוגית, לשיתוף הידע הנצבר ולשיפור ההתבוננות והראייה ההוליסטית בתלמידים

הקשרים, ישיבה פדגוגית, ראיה הוליסטית, שיתופיות

יוזמת על: פשו״ש -- פדגוגיה של שייכות ושותפות

בחירת מרחב באשכול הגנים (צומת…)

ילדים יוצרים סרטונים לטובת בחירת מרחבי פעילות .

פסיפס אנושי – לראות כולם את כולם

זהו כלי לשיח דיאלוגי ערכי על נושאים השנויים במחלוקת תוך מתן ביטוי לכלל הדעות במפגש.

אני, אתה ואנחנו, דיאלוג, קונפליקט, שונות

שיח פילוסופי | הגן הדיאלוגי

שיח המתקיים בין קבוצת ילדים ומבוגר סביב נושאים, שאלות וסוגיות שעולים מילדים ומסקרנים אותם

גן דיאלוגי, למידת עמיתים, מעגל שיח, פילוסופיה, רפלקציה, שיח, שיח אותנטי, שיח עם ילדים, שיתוף ושותפות, שיתופיות

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: הגן הדיאלוגי

מפגשי ילדים עם הגיל השלישי סביב תחביב | התחביביה

מסגרת למפגשים קבועים בין ילדים לפנסיונרים בעלי תחביבים סביב עשייה משותפת בלתי-פורמלית במרחב ייעודי בגן או בית הספר

reggio emilia, בלתי פורמלי, גיל הזהב, גיל שלישי, חוגים, למידה באמצעות יצירה, למידה חוויתית, מרחב ייעודי, מרחבי חינוך, מתנדבים, סביבות למידה, קהילה, קשר בין דורי, רב גילאי, רג׳יו אמיליה, רשות מקומית, תחביב

עידו

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: התחביביה

מפתחות למודעות

ארבעה מפתחות אשר מרכזים מוקדים הדורשים תשומת לב וקשב בעבודה החינוכית והטיפולית.

ויסות, מודעות, רפלקציה, שיח רגשי

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות

סדנאות מודעות והקשבה לצוות | הכלה קצת אחרת

סדנאות חוויתיות לצוות בית הספר, מבוססות התנסויות בתחומי יצירה, הרגעה והבעה עצמית

הכלה לצוות, התחדשות, טיפול עצמי, מודעות, צוות, שינוי, שיתוף, שלומות

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: הכלה קצת אחרת

דרכי הפעלה – מועדון טד | Club TED

הקמת מועדון TED-ed בית ספרי לשם פיתוח יכולות תקשורת גבוהות בעברית ובאנגלית, שותפות בקהילה בינלאומית והתמודדות עם אתגרי עולם העתיד

הרצאות, עמידה בפני קהל, פעלנות, פרזנטציה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מועדון TED

גרף כוחות | כוחות הלמידה

כלי שמאפשר לילדים למפות את הכוחות שלהם בעצמם, לשם הגברת מודעות עצמית והצבת מטרות להמשך

SEL, כישורי חיים, כלי הערכה, מטרות לחיים, מטרות תוכנית לימודים אישית, מיומנויות רכות, מיומנות המאה ה-21, מיומנות חברתית, מיפוי, סגנונות למידה, תהליכי הערכה, תודעה מצמיחה, תפקודי לומד

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: כוחות הלמידה

מחברת רפלקציה לחברי צוות להכלה עצמית | הכלה קצת אחרת

כתיבה במחברת רפלקטיבית לשם יצירת מרחב אישי, גמיש ויצירתי להבעה עצמית ועיבוד תהליכים חינוכיים

חוסן המורה, פיתוח מקצועי, פיתוח צוות, רפלקציה, רפלקציה צוותית, שיתוף, תיעוד, תמיכה בצוות

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: הכלה קצת אחרת

דרורקאסט – הפודקאסט של קהילת דרור | המעפיה

תלמידים, הורים ומורים מקליטים ומפרסמים תכניות הסכת (פודקאסט) סביב החוויה שלהם במערכת החינוך וההמלצות שלהם לשינויים נדרשים, על מנת ליצר שיח חינוכי קהילתי ולהגביר את …

העצמה אישית, מנהיגות, ערכים, פודקאסט, פרסום, קהילה, שיח, שיח אותנטי, שיתופיות

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, ערכים, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: המעפיה דרור

תרגיל הטלפונים | המרכז למעצבי חדשנות, לב רם

תרגיל פתיחה פשוט ומרענן לקבוצות בכל גודל ובכל רמת ההכרות — גם לצורך ״היכרות״ בין חברי קבוצה שכבר מכירים זה את זה!

SIT, אמפתיה, הנחיית סדנה, חשיבה המצאתית שיטתית, חשיבה עיצובית, טלפון נייד, כלי איחוד, מטה קוגניציה, מסע משתמש, פיתוח, תרגיל פתיחה

אתגר-צורך: מיומנויות חברתיות
יוזמת על: המרכז למעצבי חדשנות

מתכון לסרטון לצילום ראיון | קחו ועשו! מבית מו״פ

תדריך פשוט וברור, באמצעות טקסט ווידאו להמחשת הדרך לצילום ראיון בסלולרי

אריזה, הסברה, הסרטה, וידאו, יח״צ, סלולרי, פרסום, ראיון, תיעור

יוזמת על: קחו ועשו! מבית מו״פ

משוב לגננת | הגן הדיאלוגי

כלי ללמידה עצמית מקצועית לגננת על-ידי הקשבה חוזרת לשיח עם ילד.ה, לטובת שכלול יכולת ההקשבה ותכנון פעילות המשך/

גן דיאלוגי, הכשרה, הקשבה, משוב, משוב למורה, פיתוח מקצועי, רפלקציה, רפלקציה צוותית, שיח, שיח עם ילדים

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: הגן הדיאלוגי

התנסות למורים במגוון גירויים חושיים | הכלה קצת אחרת

תכנית לחשיפת הצוות לגירויים חושיים, המעוררת מודעות להשפעת הסביבה ומגבירה אמפתיה לחווית התלמידים

דקלים, התנסות, ויסות, חינוך מיוחד, למידה התנסותית, מודעות, פיתוח צוות, רפלקציה צוותית, תחושה, תמיכה בצוות

דקלים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות
יוזמת על: הכלה קצת אחרת

משוב של ילדים | הגן הדיאלוגי

כלי תכנוני המאפשר לילדים צעירים לתת ולקבל משוב בונה מקבוצת השווים על פעילות שהנחו

גן דיאלוגי, הקשבה, חוסן, למידת עמיתים, מסוגלות, מעגל שיח, משוב, משוב עמיתים, רפלקציה, שיח עם ילדים, שיח עמיתים

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: הגן הדיאלוגי

שורדים וקיימים | יוריקה וורלד

סביבה משחקית, תלת-ממדית ומרובת משתתפים ללמידה שיתופית בתחום המדעים

למידה באמצעות יצירה, למידה מבוססת בעיות, מדעים, מיומנות המאה ה-21, משחוק הלמידה, עולם וירטואלי

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, הבניית ידע, יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: יוריקה וורלד Eureka World

מסלולי למידה לאורך החיים | חליפת למידה

כלי ניהולי יישומי הנותן מענה הוליסטי ליצירת שינוי כולל בתוכניות הלמידה בבית הספר

כלי ניהולי, למידה, מסלולי למידה, מענה הוליסטי, תוכניות למידה

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: חליפת למידה

תראו אותי | מרכז ונצואלה

למידה התנסותית של חברי הצוות, למען איתור מצבי 'חוסר נראות' של התלמידים, ושינוי היחס וההתנהלות של הצוות בהתאם

בעלי צרכים מיוחדים, התנסות, חינוך מיוחד, מודעות, ניראות, עולם רגשי, צורך, תקשורת

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מרכז ונצואלה

שאלון על תלמידים לקראת השתתפותם בקבוצת הכלה | גינה מצמיחה

שאלון קצר למורה המחנכת על התלמיד המשתתף בתכנית החברתית גינה מצמיחה, בכדי לעוזר למנחת הקבוצה להכיר את המשתתפים בטרם עת ולדייק את מטרותיו לקבוצה

בנית קבוצה חברתית הכלה, גינה מצמיחה, הכרות, מטרות, שאלון למורה, תלמידים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: גינה מצמיחה

מחברת השראה ויעדים | B-Friend

מחברת השראה ויעדים bfriend

מחברת השראה, תהליכי המשגה ורפלקציה, תהליכים חברתים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: B-Friend

הפניה להדרכת הורים | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

פלטפורמה אינטרנטית המשמשת צוותים חינוכיים להפניית הורים לילדי עם צרכים מיוחדים בעלי זכאות לסל תמיכה משירותי החינוך המיוחד להדרכה במתי"א

הורים, יעוץ, ליווי והדרכה, מיפוי צרכים, צוותים חינוכיים

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: שותפות במסע החינוכי-משפחתי

שאלון דימוי עצמי למשתתפים | גינה מצמיחה

שאלון שבודק האם התקיים שינוי בתפיסת העצמי של התלמידים בעקבות ההשתתפות בתכנית ״הגינה המצמיחה״

בדיקת שינוי בקבוצה., גינה מצמיחה, דימוי עצמי, הערכה, הערכת קבוצה, התחלת קבוצה, מורה, מחנכת, שאלון, שאלון סוף שנה, שתוף פעולה, תחושת שיכות, תרומה

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות
יוזמת על: גינה מצמיחה

שונה אבל שווה – ערכת הסברה לגיל הרך לקבלת השונה והאחר | בית ספר ונצואלה

ערכת הסברה הממחישה דרכי תקשורת לא-מילוליות, לשימוש הורים ואחים של תלמידים עם לקויות מורכבות ולהנכחת תלמידים אלו במרחב הציבורי

הורה מלמד, הכלה, חינוך מיוחד, חשיפה, קבלת האחר, קשר עם משפחה, תקשורת, תקשורת ויזואלית, תקשורת חלופית

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מרכז ונצואלה

מועדון אנגלית בית ספרי | Club TED

מתן כלים להתמודדות עם אתגרי 'עולם העתיד', על ידי פיתוח יכולות תקשורת טובות באנגלית ובעברית

בטחון עצמי, הערכה עצמית, חדשנות, יוזמה, מסוגלות, עולם העתיד, קהילה

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: מועדון TED

פיתוח מיומנויות הובלה ומנהיגות | ענבר מרכז לחינוך מגדרי

פעילות פתיחה בהובלת תלמידות לתרגול מיומנויות של מנהיגות, אחריות ותכנון (כחלק מתכנית שלמה בתחום המודעות המגדרית)

אחריות על הלמידה, הנחיית סדנה, מגדר, מיומנויות חברתיות, מנהיגות, פעלנות / אקטיביזם, תכנון והדרכה

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: המרכז לחינוך מגדרי

יומנים דיגיטליים מצמיחים | לגעת בעתיד

פלטפורמה לניהול יומן דיגיטלי שיתופי, לשם חיזוק תקשורת חיובית בין תלמידים, הבעה ותיעוד יצירתיים והתפתחות רגשית

אי פורמליות, הערכה עצמית, יומן למידה, כתיבה אישית, כתיבה רפלקטיבית, מסלולי הרצה, רפלקציה

אתגר-צורך: אוריינות דיגיטלית, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: לגעת בעתיד

תצפית ככלי לתלמידים לפיתוח מודעות חברתית | פשו״ש

בעזרת שאלון פשוט תלמידי ביה"ס הופכים לצופים, ומשקפים עבור הצוות החינוכי תפיסות חדשות ואותנטיות אודות האקלים הבית ספרי מנקודת מבטם.

אקלים מיטבי, חוסן, מודעות, מיומנויות חברתיות, פרספקטיבה אמנותית חברתית, פרספקטיבת תלמידים, שותפות, שייכות, שיתופיות, תהליכים חברתים, תצפית

אתגר-צורך: מיומנויות חברתיות, רלוונטיות לתלמיד
יוזמת על: פשו״ש -- פדגוגיה של שייכות ושותפות

ישיבה פדגוגית מבוססת סיפורי הצלחה | פשו"ש

שיטה לניהול ישיבה פדגוגית מבוססת שיתוף סיפורי הצלחה של המורים ולמידה צוותית מקצועית

העמקה, למידה מהצלחות, למידה שיתופית, למידת עמיתים, סיפורי הצלחה, פדגוגיה מיטבית, רפלקציה, רפלקציה צוותית, שיח עמיתים, שיתוף ושותפות

יוזמת על: פשו״ש -- פדגוגיה של שייכות ושותפות

מודל להטמעת פתרון אתגרים | westart

תכנית שש-שנתית להטמעת פדגוגיות חדשניות מבוססת חשיבה עיצובית

חדשנות פדגוגית, חשיבה עיצובית, מרכז עתיד, פתרון אתגרים

יוזמת על: וויסטארט westart

זהות היא המהות | בי״ס בן צבי

גישה חינוכית התומכת בתהליכי התפתחות הזהות האישית של התלמיד באינטראקציה לאחר

יוזמות וכלים חינוכיים חדשים

לחינוך במציאות משתנה