מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
תפריט
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
חיפוש
סגור
התחבר\י
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
תפריט
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
מה האווטאר שלי באמת מגלם, את מי שאני באמת?
"ילדי היום ומבוגרי המחר מתמודדים עם מציאות משתנה עתירת שינויים במגמות טכנולוגיות חברתיות וקיום מקביל ברשת האינטרנט״ (צוות קשת, זיכרון יעקב)
עקרון פמ״ע מוביל:
תכלול
עקרון פמ״ע משני:
תמורתיות
תגים:
קורונה
,
עולמות וירטואליים
,
טיפוח חוסן
,
תיאטרון
,
סדנאות
,
אווטאר
שלב חינוך:
יסודי
,
חטיבת ביניים
שכבה:
ו
,
ז
,
ח
היזמ/ים
זירת פיתוח: בית ספר דמוקרטי פלורליסטי קשת, זכרון יעקב
יזמים:מנשה בן מאיר, רבקי פישלזון, מרב לביא בקין
אי בתוך אי – לשהות בעולמות וירטואליים ולחזור בשלום | בית ספר דמוקרטי פלורליסטי קשת, זכרון יעקב
תהליכי היכרות וחקר עם עולמות וירטואליים – אימון ומשוב התלמיד לטיפוח החוסן דרך יצירה, תיאטרון וסדנאות.
hidethisfield
תיאור היוזמה: קחו והפכו אותה לשלכם!
מאפייני היוזמה
שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
מה האווטאר שלי באמת מגלם, את מי שאני באמת?
"ילדי היום ומבוגרי המחר מתמודדים עם מציאות משתנה עתירת שינויים במגמות טכנולוגיות חברתיות וקיום מקביל ברשת האינטרנט״ (צוות קשת, זיכרון יעקב)
עקרון פמ״ע מוביל:
תכלול
עקרון פמ״ע משני:
תמורתיות
תגים:
קורונה
,
עולמות וירטואליים
,
טיפוח חוסן
,
תיאטרון
,
סדנאות
,
אווטאר
שלב חינוך:
יסודי
,
חטיבת ביניים
שכבה:
ו
,
ז
,
ח
היזמ/ים
זירת פיתוח: בית ספר דמוקרטי פלורליסטי קשת, זכרון יעקב
יזמים:מנשה בן מאיר, רבקי פישלזון, מרב לביא בקין
מאפייני היוזמה
כל מסלולי ההרצה וכלים נוספים
מסלולים נוספים
תמ"ר – תהליך מעצים רב תרבותי | הדקל כרמיאל
Touching the Future – לגעת בעתיד: יומנים דיגיטליים מצמיחים | בית הספר יוחנן הקדוש, חיפה
אי בתוך אי – לשהות בעולמות וירטואליים ולחזור בשלום | בית ספר דמוקרטי פלורליסטי קשת, זכרון יעקב
פדגוגיה צבעונית | יסודי שמעון פרס, ראש העין
