מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
תפריט
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
חיפוש
סגור
התחבר\י
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
תפריט
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
מה הערך המוסף של מספר ספרי לימוד, באותו תחום דעת, בשיעור אחד?
״…זה מה שמייחד את ביה”ס שלנו – קודם כל, אין כאן הערכה במספרים״ (יהל תלמידת כתה ז’)
עקרון פמ״ע מוביל:
פרסונליות
עקרון פמ״ע משני:
תכלול
תגים:
שאלון
,
קבוצה
,
קורונה
,
תכנית למידה מותאמת אישית
,
הערכה מילולית
שלב חינוך:
חטיבת ביניים
,
חטיבה עליונה
שכבה:
ז
,
ח
,
ט
,
י
היזמ/ים
זירת פיתוח: ברנקו וייס משלב דרור, צור הדסה
יזמים:ענבל פיקהולץ, אפרת ארזי, מיכאל (מיקי) יהב
מה ה-story שלך? | ברנקו וייס משלב דרור, צור הדסה
יצירת תכנית למידה מותאמת אישית, באמצעות שאלונים, הערכה מילולית, קבוצות קטנות ושימוש בספרי לימוד מגוונים של אותו תחום דעת.
hidethisfield
תיאור היוזמה: קחו והפכו אותה לשלכם!
מאפייני היוזמה
שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
מה הערך המוסף של מספר ספרי לימוד, באותו תחום דעת, בשיעור אחד?
״…זה מה שמייחד את ביה”ס שלנו – קודם כל, אין כאן הערכה במספרים״ (יהל תלמידת כתה ז’)
עקרון פמ״ע מוביל:
פרסונליות
עקרון פמ״ע משני:
תכלול
תגים:
שאלון
,
קבוצה
,
קורונה
,
תכנית למידה מותאמת אישית
,
הערכה מילולית
שלב חינוך:
חטיבת ביניים
,
חטיבה עליונה
שכבה:
ז
,
ח
,
ט
,
י
היזמ/ים
זירת פיתוח: ברנקו וייס משלב דרור, צור הדסה
יזמים:ענבל פיקהולץ, אפרת ארזי, מיכאל (מיקי) יהב
מאפייני היוזמה
כל מסלולי ההרצה וכלים נוספים
מסלולים נוספים
מותק, הכיתה התרחבה – הכתה כקונספט סיפורי | עוזי חיטמן, פתח תקוה
פדגוגיה מוטת עתיד | מסלולי הרצה | אגף מו״פ וניסויים | משרד החינוך
מה ה-story שלך? | ברנקו וייס משלב דרור, צור הדסה
בילמו"ד – בירור, למידה, משמעות ודיאלוג | בית ספר שקמה, יד מרדכי
