מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
תפריט
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
חיפוש
סגור
התחבר\י
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
תפריט
מחקרים ומאמרים
ערכות ניהול, מחקרים ודו״חות
מאמרים | חדשנות X השפעה
הרצאות
מגמות עתיד
לקסיקון חינוך 2030
פועלים בשטח. ביחד.
פדגוגיה מוטת עתיד | ממגמות לפעולה
רשת מחוללי חדשנות
משגרים יזמות | מנהרת הרוח והחממו״פ
המעבדות | פיתוח מענים לשאלות עמוקות
מרחבי חינוך
אסדרה דינמית של בתי ספר
פדרציית ארגוני המו״פ החינוכי
המרכז למעצבי חדשנות בחינוך
צ׳אלנג׳ אנגלית דבורה
יוזמות וכלים
סק;ופ
קולות קוראים
על האגף
קשר
שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
מה קורה לתהליך הלמידה כשמכניסים אל חלל הכתה מגדלור?
“הכל התחיל במעבר מחינוך כתה קטנה לחינוך כתה גדולה בת 34 תלמידים״ (יעל טיוסטר, סגנית מנהלת ומפתחת היוזמה)
עקרון פמ״ע מוביל:
פרסונליות
עקרון פמ״ע משני:
שיתופיות
,
תכלול
תגים:
קורונה
,
קונספט סיפורי
,
מטאפורה
שלב חינוך:
יסודי
שכבה:
א
היזמ/ים
זירת פיתוח: בית הספר היסודי עוזי חיטמן, פתח תקוה
יזמים:יעל טויסטר, רוית מוררו שרמן ותמי סער
מותק, הכיתה התרחבה – הכתה כקונספט סיפורי | עוזי חיטמן, פתח תקוה
ניהול למידה של התלמיד הצעיר בקבוצה גדולה בעזרת יצירת סיפור מסגרת ושימוש במטאפורות.
hidethisfield
תיאור היוזמה: קחו והפכו אותה לשלכם!
מאפייני היוזמה
שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email
מה קורה לתהליך הלמידה כשמכניסים אל חלל הכתה מגדלור?
“הכל התחיל במעבר מחינוך כתה קטנה לחינוך כתה גדולה בת 34 תלמידים״ (יעל טיוסטר, סגנית מנהלת ומפתחת היוזמה)
עקרון פמ״ע מוביל:
פרסונליות
עקרון פמ״ע משני:
שיתופיות
,
תכלול
תגים:
קורונה
,
קונספט סיפורי
,
מטאפורה
שלב חינוך:
יסודי
שכבה:
א
היזמ/ים
זירת פיתוח: בית הספר היסודי עוזי חיטמן, פתח תקוה
יזמים:יעל טויסטר, רוית מוררו שרמן ותמי סער
מאפייני היוזמה
כל מסלולי ההרצה וכלים נוספים
מסלולים נוספים
פדגוגיה צבעונית | יסודי שמעון פרס, ראש העין
פדגוגיה של מסע אישי – "יום בזרימה" | תיכון מיתר, גני תקווה
הדופק החינוכי שלי – כתיבת אוטוביוגרפיה חינוכית | הבינלאומי למנהיגות גבעת חביבה
מה ה-story שלך? | ברנקו וייס משלב דרור, צור הדסה
