למידה משחקית היא למידה המשלבת מרכיבי משחק (כדוגמת תגים, נקודות, השגים וכיוב׳) ומייצרת חווית למידה שונה ומעוררת מוטיבציה ועניין. זהו כלי רב עוצמה ללמידה הדורשת אימון והשקעת זמן ומאמץ, לקידום מיומנויות חברתיות והבנה של דילמות חברתיות מורכבות ולהגברת המוטיבציה לעיסוק בחשיבה מסדר גבוה. הלמידה המשחקית מאפשרת פיתוח מיומנות של פתרון בעיות, חשיבה ביקורתית ויצירתיות, יצירת שיתופי פעולה, והעצמת פרטים המשתייכים לאוכלוסיות מודרות בחברה. הלמידה המשחקית העתידית תתבסס על טכנולוגיות מתקדמות, הכוללות משחקי מחשב רציניים מרובי משתתפים, משחקי מציאות מדומה ורבודה, ומשחקים העושים שימוש בממשקים חכמים וטבעיים כגון מחוות ודיבור, מגע ומישוש ותצוגות ויזואליות מתוחכמות. למידה משחקית תאפשר יישום דרכים חדשות של תכנון, פתרון בעיות, שיתופי פעולה ושילוב חברתי ותהפוך את הלומדים לפעילים מעורבים ובעלי מוטיבציה ללמידה. טכנולוגיית המשחקים המקוונים מאפשרת גם ניטור והערכת הלמידה והתאמת מאפייניה ללומד בזמן אמת ובאופן דינמי תוך כדי המשחק.[1]
[1] פדגוגיות חדשניות, האוניברסיטה הפתוחה (בריטניה) 2019
http://www.open.ac.uk/blogs/innovating/
