למידה בין-תחומית[1] משלבת בין מספר תחומי דעת דרך חקירת אתגרים, רעיונות גדולים, מציאת פתרונות לבעיות, ניהול פרויקט או ייצור מוצר. ביטוי בולט למגמה זו הוא הגברת היישום של תכניות לימודים בין-תחומיות כגון תכניותSTEAM המשלבות את תחומי המדעים, הטכנולוגיה, ההנדסה, האומנות והמתמטיקה. תכניות אלו מעניקות ללומדים הזדמנות להתנסות ביישום אינטגרטיבי של מגוון רחב של ידע ומיומנויות המייצרים אצל הלומד קשרים חדשים בדומה למתרחש בעולם האמתי.[2]
[1] P21 Framework for 21st Century Learning Definitions ,2018
http://static.battelleforkids.org/documents/p21/P21_Framework_DefinitionsBFK.pdf
[2] UNDERSTANDING INNOVATIVE PEDAGOGIES: KEY THEMES TO ANALYSE NEW APPROACHES TO TEACHING AND LEARNING OECD Education Working Paper No. 172, 2018