"תתארו לעצמכם שאתם נכנסים למקום ואף אחד לא רואה אתכם…"
תכנית "צועדים יחד" הנה תכנית שעוסקת בחיזוק קשרים וכישורים חברתיים. בתחילה אותרו תלמידים בעלי קשיים חברתיים (שקופים, דחויים, תלמידים שזקוקים לחיזוק ופיתוח כישורים חברתיים). עבדו עם תלמידים אלה באופן פרטני, אחרי פרק זמן עלתה המחשבה כי אין ילד או ילדה שלא יהיה צריך כלים להתמודדות בחברה.
קהל היעד הנו תלמידי בית הספר אשר אותרו כבעלי צורך להצמחה ותיווך חברתי, במקביל כלל תלמידי הכיתה נתרמים מן הפעילות ומחזקים את המודעות לסביבה והכישורים החברתיים הנדרשים במאה ה-21.
היוזמה תופעל על ידי צוות בית הספר: מנהל, יועץ ושני מורים מלווים. במקביל כל צוות המורים יעבור השתלמות בנושא החברתי.
תכנית זו הנה "חדר כושר חברתי" באמצעותה התלמידים מקבלים מיומנויות וכלים, בעזרתם המציאות החברתית בה הם מצויים משתנה.
בתכנית זו כל התלמידים משתתפים. לא מוותרים לאף אחד ועל אף אחד.
היוזמה אינה צמודה לתכנית לימודים קיימת אלא מתמקדת בלמידה חברתית, מתוך ההנחה כי אפשר ללמד תלמידים מיומנויות חברתיות ולעזור להם להשתפר בהם.
האדם עתיד לעבור מקומות עבודה, לפתח בכל פעם מחדש מעגלים חברתיים חדשים, להתמודד עם משברים ושינויים רבים, עם תקופות של אתגרים ואף דיכאון. כיום ה"שריר החברתי" הולך ומתנוון. דווקא בעולם של מציאות משתנה, מציאות לעתים וירטואלית, מוביליות גדולה, של חוסר וודאות שבה הרגשת הבדידות מתגברת, הציניות גוברת והביטחון העצמי ירוד, פיתחנו תכנית הממוקדת בעולם הרגשי והחברתי של התלמידים.
בהפעלת היוזמה נעזרים בחומרים שפותחו על ידי "תעצומות- בית ספר למטפלים חברתיים", כגון החוברות "לדעת לגעת" ו"עולמות נפגשים".
אבישי קופרמן, דוד כהן, מורדי ברס, אורי וורצמן
אמי"ת בלבב שלם, ירוחם
מתקיים שיתוף פעולה עם בית הספר "תעצומות" למטפלים חברתיים, הכולל חשיבה משותפת, למידה מתוך התנסות והפקת לקחים.
בנוסף מומלץ על שיתוף פעולה עם בתי ספר יסודיים שבהם התלמידים יעבירו בעצמם קבוצות חברתיות, כחלק מהמשימות שעליהן יוערכו.
מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.
הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …
צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.