יוזמה | התחביביה

"הם כמו בית."

כך מתארת גליתה, גננת ויזמית מובילה, את הפנסיונרים מטעם הקהילה המגיעים ללמד תחביבים לילדי הגנים האזוריים במסגרת "התחביביה".

יוזמת ״התחביביה״ נשענת על תפיסת ״הפדגוגיה היצירתית״ של גישת רגיו אמיליה, הרואה את הקהילה כ״מחנך השלישי״ ואת הגננת/המורה כ״לומד משותף״ לילדי הגן/הכיתה.  במוסדות החינוך הפועלים ברוח הגישה ישנו מרחב פתוח המוקדש לפעילות יצירתית (אטלייה, atelier) בו אומנים ומומחים מהקהילה מוזמנים ליצור ולפעול, וילדים פועלים לידם ובהשראתם. מחקר ֿבתחום הסוציולוגיה מעיד על כך שקשר בין-אישי מבוסס עשייה משותפת משמעותית, יכול לצמצם רגשי בדידות ולהגביר את החוסן האישי והקהילתי.

ה"תחביבאים" (פנסיונרים בעלי תחביבים) מתנדבים במוסדות חינוך באופן קבוע, לאחר בדיקה הדדית ותוך בחירה מושכלת. הפעילות מטפחת קשר אישי דו כיווני והתנסות חופשית ומונחית סביב התחביב.

כאשר ילדים ותחביבאים פועלים ביחד סביב תחביב, כולם מרוויחים.

ברמת הילדים:

• הילדים לומדים להפגין אמפתיה ורצון חופשי לקשר עם אנשי הגיל השלישי.
• הילדים מתנסים במגוון פעילויות העשרה.
• הילדים מפתחים תהליכי בחירה מושכלת, סביב נושא תרבות הפנאי.
• הילדים זוכים למבט אישי וקשר משמעותי עם תחביבאים במסגרת החינוכית.

ברמת התחביבאים:

• התחביבאי מרחיב את המעגלים החברתיים ואת הקשרים עם  בני הדורות הצעירים בקהילה (ילדים והורים)
• הוא זוכה להזדמנות לחלוק את התחביב שלו עם ילדים מהקהילה שלו.
• התחביבאי תורם לחברה באופן משמעותי ומשפר את איכות החיים שלו ושל אחרים בקהילה.