רוב אוכלוסיית ישראל, כבר חיה בערים ההופכות ל"חכמות" יותר במגוון היבטים, ו"למידה לאורך החיים" של הפרט והארגון הופכת לתנאי להתפתחות אישית והישרדות ארגונית. במציאות זו פיתוח מודלים חדשניים אשר ישלבו תלמידים ומורים בסביבת התעסוקה כבר בעת הלימודים בתיכון, ויבססו קשר ישיר קבוע בין הסביבה העסקית ועולם ההוראה והלמידה יתרמו לכל הצדדים. תלמידים ייחשפו מגיל צעיר לצרכים המשתנים של עולם התעסוקה, יזהו את הכישורים אשר עליהם לפתח ויקבלו הזדמנות להתנסות והתפתחות מקצועית ואישית. הארגונים, מצידם, ייהנו מהפוטנציאל של הלומדים ויכולותיהם כבר מגיל צעיר, ובמקביל ישפיעו על סביבות הלמידה וההוראה באופן שייטיב עם שניהם, הארגון העסקי והמוסד החינוכי. המורים, ייחשפו למציאות בעולם החיצוני, יוכלו לאמץ כלים ויכולות מעולמות אחרים ולתרום לארגון בכל הקשור ללמידה והכשרה של העובדים בו.
