התחום הפוליטי יכול להוות פלטפורמה ללמידה רחבה של כשירויות ומיומנויות, גישות וערכים. לדוגמה, ניתן לפתח בקרב הלומדים כשירויות כגון חדשנות ויזמות, חשיבת עתיד, אוריינות ברת קיימא, כשירות גלובלית, מיומנויות, וערכים שונים, תוך התמודדות עם פתרון בעיות פוליטיות אותנטיות הרלוונטיות עבור הלומדים. קיימת הסכמה רחבה של מערכת החינוך, כי השתתפותם של תלמידים בתהליכים דמוקרטיים הינה ערך חשוב שיש לטפחו. בשעה שאיננו תמימי דעים תמיד לגבי מטרות ומאפייני הפעילות האזרחית של התלמידים, בתי הספר מעודדים אותם ליטול אחריות ולחולל שינויים בתחום החורג מעבר לחייהם ולאינטרסים המידיים שלהם.[1]
[1] http://www.machon-merchavim.org.il/wp-content/uploads/2015/08/%D7%93%D7%9E%D7%95%D7%A7%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%94-%D7%94%D7%A9%D7%AA%D7%AA%D7%A4%D7%95%D7%AA%D7%99%D7%AA-%D7%9E%D7%99%D7%99%D7%A7-%D7%A4%D7%A8%D7%A9%D7%A7%D7%A8.pdf
