מחולליחדשנות

אודות הרשת

רשת "מחוללי חדשנות בחינוך הישראלי" מטעם אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות כוללת 200 מוסדות  ויזמי חינוך שבחרו ונבחרו להצטרף לרשת. תפקיד הרשת הוא לחולל חדשנות על ידי הנגשה של הון פדגוגי-יזמי, לציבור ולקהילה, וכן, הצמחה של מודלים מחדשים נוספים.

חברי הרשת נבחרו להיות שותפים למהלך של קידום החדשנות בחינוך ולהעמקת השותפות במערכת החינוך בין מוסדות חינוך וגורמי קהילה, על בסיס הידע והניסיון שלהם. השאיפה היא שבאמצעות מהלך זה יוטמעו עקרונות יזמיים חדשניים בכלל מערכת החינוך ובקרב גורמי קהילה.

קול קורא

הרשת כמחוללת חדשנות חינוכית | מנגנוני הפעולה

קרטוגרפיה* חינוכית

*קרטוגרפיה היא אמנות המיפוי.

חברי הרשת ייצרו ביחד מפה ארצית של מחוללי חדשנות. המפה תסייע לאנשי חינוך לנווט אל ובין זירות חינוך חדשניות.

יצירה משותפת  של מודלים חדשים

שיתוף פעולה בין חברי הרשת לצורך יצירה של מודלים, שיטות ותפיסות חדשות לחינוך מעורר השראה. 

סיורי שיתוף והדגמה

הסיור יכלול: הצגת ליבת הפדגוגיה והתאמתה למבקרים, שיתוף בדילמה מרכזית, שיחה על הישגי המודל, הדגמת פרקטיקות נבחרות. הכוונה היא לצייד את המבקרים בהשראה, תפיסות פורצות דרך, סימני שאלה ואולי גם צידה פרקטית יותר – רעיונות מעשיים ואף כלים שאפשר לאמץ. 

חונכות לקראת הדבר הבא

חברי הרשת המעוניינים בכך יזכו לליווי של חונך/ת במשך שנה – לצורך חשיבה ועשייה משותפת לקידום המודל החדשני של בית הספר לאופקים חדשים.

הזירה הבינלאומית

רשת מחוללי חדשנות תספק הזדמנויות לחיבור עם מוסדות, ארגונים וגורמים בקהילת החינוך בעולם לצורך למידה הדדית ושיתופי פעולה. 

החברים ברשת

במפת החדשנות מוצגים ״כרטיסי הביקור״ של החברים ברשת, נכון להיום. 

 

מעוניינים להכיר?

גורמי קהילה, מנהלי מוסדות חינוך, אנשי חינוך וציבור רחב, המבקשים ללמוד מהמודלים הפדגוגיים המחדשים, יכולים לפנות ישירות לצוות הרשת בכתובת madgim@education.gov.il או למוסד החינוך באמצעות פרטי הקשר במפת החדשנות

על קצה המזלג:
צמיחה הדדית

הגישה ברשת מחוללי חדשנות היא שמסגרת החונכות מהווה מרחב התפתחות משותף באמצעות סיורי שיתוף והדגמה, ובהמשך, שיח אימוני. שני הצדדים יחדיו מחוללים מרחב ממנו כל אחד נוטל את המרכיבים הנדרשים לו לצמיחתו: רפלקציה עדכנית על עצמו כיזם ומיסגור מחדש (reframing) של המודל הפדגוגי במוסד החינוכי, התפיסה הרשותית ועוד. גישה זו מכונה בשדה האימון התייחסותית (relational) ומשמעה דיאלוג משתף, סימטרי ובגובה העיניים. 

התהליך אינו מכניסטי של "העתק-הדבק" אלא של יצירת מודל חדש. כל אחד מהשותפים מגיע לתהליך עם מטען גדול של ידע, כישרון ומיומנויות, המהווים קרקע בה נזרעים הזרעים החדשים. המוסדות הנבחרים לרשת נבחרו כדי לעורר השראה, לשתף מדרכם ולהנגיש פתרונות מעשיים, וקהילת החינוך שתבקש ללמוד תפתח את המודל המקורי שלה. המפגש בין השותפים איפוא, הוא אינטראקטיבי ואינטרסובייקטיבי. סוג כזה של קשר דומה לשיחת מתכנתים או מהנדסים עמיתים המפתחים ביחד מוצרים חדשים בשיטת הקוד הפתוח.