איספו צמחים ארומטיים שונים מחצר הבית או גינת בית הספר
אגדו אותם לזר
אוסיפו מקל
גשרו אות הזר עם חבל או סרט ולאחר מכאן לפפו את החבל על הזר וקשרו שוב
צרו לולאת תליה בקצה האחר של המקל
אתו את המקל בכל מקום שתרצו בבית
בהצלחה!
להסבר נוסף צפו בסרט.
התלמיד ישפר את תחושת השליטה בימים של חוסר ודעות / התלמיד יבדוק עם עצמו מה הוא רוצה הוא לא רוצה בחיים שלו.
המטרה עשיה בימים של חוסר ודעות וחרדה סביב הנושא הבראותי. דבר שאני יכול לעשות על מנת לשפר את ההרגשה שלי בימים אלו
נושא לשיחה: מה אני רוצה לנקות מהחיים שלי? כיצד אני יכול להשפיע על סביבתי
התלמיד ישפר את תחושת השליטה בימים של חוסר ודעות / התלמיד יבדוק עם עצמו מה הוא רוצה הוא לא רוצה בחיים שלו.
המטרה עשיה בימים של חוסר ודעות וחרדה סביב הנושא הבראותי. דבר שאני יכול לעשות על מנת לשפר את ההרגשה שלי בימים אלו
נושא לשיחה: מה אני רוצה לנקות מהחיים שלי? כיצד אני יכול להשפיע על סביבתי
תלמידי קבוצות הגינה המצמיחה ובני משפחותיהם
מספרים/ מזמרה
מקלות שונים
חוטים שונים לקשירה
צמחים ארומטיים כגן:
אקלפטוס
לימונית
ריחן
מרווה
רוזמרין
ברוש
יסמין
חרצית
גרניום לימוני
לוונדר
איספו צמחים ארומטיים שונים מחצר הבית או גינת בית הספר
אגדו אותם לזר
אוסיפו מקל
גשרו אות הזר עם חבל או סרט ולאחר מכאן לפפו את החבל על הזר וקשרו שוב
צרו לולאת תליה בקצה האחר של המקל
אתו את המקל בכל מקום שתרצו בבית
בהצלחה!
להסבר נוסף צפו בסרט.
שמו לב לצמחים שאתם משלבים ולריח שהם יוצרים יחדו על מנת שהיה לכם נעים באף….
מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.
הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …
צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.
מתכון מנצח לכל בית ספר שמעונין להפוך את צוות ההוראה, לקבוצה של מנהיגים פדגוגיים יוצרי תוכן, סקרנים, המלמדים מתוך הנאה.
הכלי מתבסס על צילום הדדי, שמאפשר לחברי קבוצות לבטא כיצד הם תופסים איש את רעהו, ולחוות כיצד הם נראים בעיני אחרים. הצילום מאפשר להם לייצג …
צילום כאמצעי המסייע לתלמידים (ולמורים) לבטא את 'קולם', לחוות הקשבה, ולהשפיע על חייהם – בבית הספר ומחוצה לו.