עקרונות פעולה
- למידת המשתמש – שיטות לימוד קיימות, הבנת השגרות הקיימות
- שימור / שיפור – שימור שיטות לימוד אפקטיביות קיימות, ושדרוג שיטות לימוד מקשות.
- דרכי פעולה – ישום דרכי פעולה המקדמות את הגמשת דרכי ההוראה.
דוגמה לדרך פעולה ״נקודת אתגר״ — שלבי הפעלה:
א. להבין מה אני רוצה ללמד ומה האמצעים שיש לרשותי (למשל: דפי עבודה, ספר, מחשב, חומרי גלם וכדו')
ב. חלוקת התוכן הלימודי של אותו שיעור לחלקים / מרכיבים
ג. כל חלק בתוכן הלימודי מקבל כותרת בטרמינולוגיה משחקית (מתחילים, מתקדמים, מומחים)
ד. לכל כותרת בוחרים משימה / אוסף משימות מהקיים.
ה. ממקמים את ״נקודת האתגר" במרחב.
ו. לכל שלב מפעילים טיימר כדי להגביר עניין של כיף ומוטיבציה למשימה.
